[判断题]采煤工作面机道内顶梁水平楔数量要齐全(每梁一个),用小链与梁连挂。有冲击地压工作面选用防飞水平楔。()
A.正确
B.错误

[单项选择]（）水体是中国传统造园手法。
A. 自然式
B. 规则式
C. 混合式
D. 人工式

[单项选择]用棉丝轻轻刺激左眼角膜，仅右眼眨眼。如同样刺激右眼角膜，两眼均不眨眼。麻痹的神经是（　）
A. 左三叉神经，左动眼神经
B. 右动眼神经，左三叉神经
C. 左面神经，右三叉神经
D. 左三叉神经，左面神经
E. 左面神经，右动眼神经

[多选题]《供电监管办法》第二十条规定:供电企业应当按照国家有关规定,遵循()的原则,与用户、趸购转售电单位签订供用电合同,并按照合同约定供电。
A.平等自愿
B.协商一致
C.诚实信用
D.客户至上

[单项选择] 湖南某塑料制品公司是一家以集体资产为主体、生产高中档人造革的企业。自成立以来，该公司就在质量管理上实施ISO9000：2000质量体系。 质量是企业的生命，过硬的产品质量是新产品最好的宣传广告和最佳推销员。虽然该公司的产品曾被评为轻工部优质产品和质量信得过产品，但他们深知，真正的市场名牌是由广大消费者在使用过程中进行反复比较产生的，只有得到他们的认可，才能称得上真正的市场名牌。 该公司在新产品开发过程中，公司对每一环节，如产品设计、原材料选用、工艺流程的制定、产品的试制等方面都制定了严格可行的措施，建立并不断健全了质量保证体系，使新开发的产品在质量上有了根本保障。同时公司对新开发的产品投放市场后还进行了售后跟踪服务，这样，使得该公司的“中圆牌”人造革产品在市场上一步步地扎下了根，为新产品开发工作赢得了良好的声誉。 尽管这些年来，国内不少厂家通过多种渠道不断仿造假冒该公司的产品，反复地冲击该公司的市场，但由于该公司始终坚持在“创新”上下功夫，几年来，开发了近3000个新品种，产品的市场占有率反而不断扩大。 ISO 9000：2000是一个基于八项质量管理原则的通用管理标准，不属于这八项质量管理原则的是（）。
A.  领导作用
B.  降低成本、提高利润
C.  管理的系统方法
D.  互利的供应链关系

[单项选择]指两条线路相互交叉，列车不仅能够沿着直线方向运行，而且能够由一直线转入另一直线的道岔为（）。
A. 单开道岔
B. 单式对称道岔
C. 交分道岔
D. 交叉线渡线

[单项选择]某人平时一般都用某牙膏，但是当其它品牌降价促销时，就会买其它品牌的牙膏。该顾客属于（）
A. 无品牌购买者
B. 满意购买者
C. 习惯购买者
D. 情感购买者

[单选题]定时限电流保护具有( )的特点。
A.动作时间不变
B.动作电流不变
C.动作时间改变

[填空题]A sleeping person and a fainted one are similar in that both can be waken by strong stimulus.

[单项选择]患儿，男，3个月。生后吃奶少，大便干燥。精神不振，不笑，少汗，鼻塞。查体：反应迟钝，皮肤干燥，面色苍黄伴水肿，两肺无啰音，心率96次/分，腹部膨满，脐疝。此例患儿，下列药物哪种应首选
A. 多酶片
B. 赖氨酸
C. 胃宝丸
D. 甲状腺片
E. 铁剂

[多项选择]与货物运输保险相比，船舶保险的特点包括（）。
A. 采用不定值保险
B. 一旦发生保险事故往往会引发巨额赔款
C. 船东通常无法影响船舶的安全
D. 保障范围广泛
E. 保险期限很短

[判断题] 构建高水平社会主义市场经济体制,应更好发挥政府作用,推动有效市场和有为政府更好结合。
A.正确
B.错误

[单选题]所有能干的管理人员都关心下属的福利，所有关心下属福利的管理人员在满足个人需求方面都很开明；在满足个人需求方面不开明的所有管理人员不是能干的管理人员。由此可以推出( )。
A.不能干的管理人员关心下属的福利
B.有些能干的管理人员在满足个人需要方面不开明
C.所有能干的管理人员在满足个人需要方面开明
D.不能干的管理人员在满足个人需要方面开明

[单选题]好生态环境是最公平的（）是最普惠的民生福祉
A.社会产品
B.公共产品
C.市场化产品
D.公益性产品

[单选题]若合作伙伴已与陕西移动合作开展移动梦网业务合作,其信用积分须高于( )分。
A.80
B.60
C.40
D.20

[单选题]如果一个220V、40w的白炽灯接在110V的电压上，那么该灯的电阻值变为原阻值的(____)。
A.44198
B.44200
C.2
D.不变

[单项选择]

The measure of man’s real character is what he would do if he knew he would never be found out.
—Thomas Macaulay
Some thirty years ago, I was studying in a public school in New York. One day, Mrs. Nanette O’Neill gave an arithmetic (36) to our class. When the papers were (37) she discovered that twelve boys had made exactly the (38) mistakes throughout the test.
There is nothing really new about (39) in exams. Perhaps that was why Mrs. O’Neill (40) even say a word about it. She only asked the twelve boys to (41) after class. I was one of the twelve.
Mrs O’Neill asked (42) questions, and she didn’t (43) us either. Instead, she wrote on the blackboard the (44) words by Thomas Macaulay. She then ordered us to (45) these words into our exercise-books one hundred times.
I don’t (46) about the other eleven boys. Speaking for (
A. chance
B. incident
C. lesson
D. memory