热门试题:
[单项选择]关于肾上腺皮质激素中毒所致精神障碍临床特点的描述，不正确的是（）
A. 精神症状波动性大
B. 症状容易变换
C. 与精神分裂症不易鉴别
D. 可伴有特定躯体症状
E. 发病机制尚不明确
[多选题]（ ）不变时，可使用同一张作业票。
A.作业内容
B.作业部位
C.主要作业人员
D.控制措施
[判断题]高处作业必须蹬稳抓牢，否则不得双脚站立在车帮上。
A.正确
B.错误
[单项选择]关于城市生态过程的有关说法，错误的是( )。
A. 芝加哥学派提出了城市社会空间形态的动态演化过程，称为“城市生态过程”
B. 对空间位置进行竞争的结果是使相类似的人或职能机构聚集到一个特定的区域。人和机构分别并入与自己同质的地区，这些地区彼此分离，这样一种变化过程叫作隔离
C. 聚集和离散都可以用单位面积上的人口和机构的密度来衡量
D. 集中是指一种在既定区域内的同一类型人口和机构的数量增多的趋势
[单项选择]关于RIA原理，下列哪种说法正确（注：B为结合态的标记抗原，F为游离态的标记抗原）（）
A. Ag增多时，B/F比值增大
B. Ag增多时，B/（B+F.比值减小
C. Ag增多时，B增大
D. Ag增多时，B+F减小
E. Ag增多时，F值减小
[简答题]哪些调度命令禁止使用列车无线调度通信设备向司机发布、转达？
[单项选择]运动性血尿的特点是（）。
A. 是一种局限性的良性过程，预后良好
B. 血尿常伴有其他症状
C. 一般持续1周
D. 肾功能、X线检查可能出现异常
E. 预后很差
[单选题]稳定性校核时，对在运在线监测装置近3个月监测数据进行稳定性校核，稳定性以（）监测结果的相对标准偏差RSD表示：( )
A.总烃和CO
B.总烃和CO2
C.总烃和H2
D.C2H2和H2
[单选题]分层无功平衡的重点是（ ）kV及以上电压层面的无功平衡。
A.35
B.110
C.220
D.500
[单项选择]顶级域名用来表示政府部门的是：（）
A. com
B. org
C. gov
D. mil
[单选题]二极管的应用范围很广,主要是利用它的( )的特点。
A.电阻低
B.节能
C.单向导电性
D.双向导电性
[判断题]局《服务质量规范》中要求广播不干扰旅客正常休息, 列车广播及集中控制的视频播放时间原则为 7:00—12:30、 15:30—21:30,间休时间跨越较大停车站时可适当提前、错后插播。
A.正确
B.错误
[单选题]企业支付给如下员工的报酬不属于《企业所得税法》中所称工资薪金支出范畴的是（ ）。
A.为车间生产雇佣季节工
B.为宣传产品雇佣临时工
C.为管理部门招用实习生
D.为职工食堂返聘退休厨师
[单选题]码放集装箱时，必须关闭箱门，码放整齐，箱门朝向宜（）。
A.相反
B.相对
C.保持不变
D.保持一致
[多选题]任何人发现有违反《国家电网公司电力安全工作规程（信息部分）》的情况，应立即制止，经纠正后方可恢复作业。作业人员有权拒绝（ ）和强令（ ）；在发现危及信息系统和数据安全的紧急情况时，有权停止作业，采取紧急措施，并立即报告。
A.违章指挥
B.冒险作业
C.加班作业
D.非计划作业
[填空题]旅客列车应急处置办法：1.（ ）2.疏散旅客3.迅速扑救4.切断火源5.分离车辆6.设置防护7.报告救援8.抢救伤员9.保护现场10.维持秩序。（《铁路劳动安全》第190页第10、12、14行）
[单项选择]患者女性，20岁，近3个月来低热、腹痛、便秘。查体：腹平软，在右下腹触及一3cm×4cm包块，质韧，较固定，轻压痛，肠鸣音7/min。其诊断首先考虑
A. 溃疡型肠结核
B. 增生型肠结核
C. 克罗恩病
D. 阑尾周围脓肿
E. 右侧结肠癌
[判断题]为了保证液态烃脱硫化氢的效果,胺液的浓度越高越有利于胺洗。
A.正确
B.错误
[判断题]在电工学中，用以表示正弦量大小和相位的矢量叫相量。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]建设工程施工质量验收应划分为( )。
A.单位工程
B.分部工程
C.分项工程
D.检验批
E.隐蔽工程
[单项选择]妊娠初期，仍每月行经而无损于胎儿者，称（）
A. 暗经
B. 居经
C. 激经
D. 胎漏
E. 以上都不是
[多选题]热电阻进行数字温度处理的主要内容有( )。A.R/V电阻电压转换 B.冷端温度自动补偿 C.非线性校正 D.A/D转换 E.标度变换
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]施工单位有下列行为之一的，责令限期改正，并处1万元以上3万元以下的罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处1000元以上5000元以下的罚款（）。
A.项目负责人未按照本规定现场履职或者组织限期整改的
B.施工单位未按照本规定进行施工监测和安全巡视的
C.未按照本规定组织危大工程验收的
D.发生险情或者事故时，未采取应急处置措施的
[单选题]通用知识规定：冬季长期停留的机车转入运用时，应拉到暖库内保温（ ）以上，然后注入规定温度的油、水。
A.12h
B.24h
C.48h
[判断题]如果断路器和线路上均有人工作，应在线路断路器和隔离开关操作把手上悬挂“禁止合闸、有人工作!”的标示牌。
A.正确
B.错误
[判断题]未执行钻开油气层申报审批制度，不准钻开油气层（目的层），应立即 审报后钻开油气层。
A.正确
B.错误
[单项选择]统计地图表示的是（）
A. 相互独立的统计指标的大小
B. 事物中各部分比重的大小
C. 事物在时间上的发展变化
D. 事物的数量在地域上的分布
E. 两事物间的相关关系
[多选题]柱塞泵与齿轮泵和叶片泵相比,具有()等特点。
A.压力高
B.流量容易调节
C.耐污染
D.加工容易
E.吸、压油口可以互换
[单选题]关于证券投资基金的表述，不正确的有（ ）。
A.基金投资者是基金资产的所有者
B.基金管理人负责基金财产的托管
C.基金实行组合投资，以便分散风险
D.基金管理人负责基金的投资管理和运作
[单选题]遇有重车通过时,要( )重车,避免掉落大块伤人。
A.接近
B.避让
C.阻拦
D.指挥
[单项选择]小柴胡汤的组成是（）。
A. 柴胡、黄芩、干姜、人参、茯苓甘草、大枣
B. 柴胡、黄芩、半夏、枳实、干姜、人参、甘草
C. 柴胡、黄芩、半夏、人参、炙甘草、生姜、大枣
D. 柴胡、黄连、半夏、人参、甘草生姜、大枣
E. 柴胡、黄芩、黄芪、半夏、甘草生姜、大枣
[填空题]低压供油系统主要包括主油泵、注油器、辅助油泵、（ ）、油箱、冷油器、Amot温控阀、滤油器、压力自动调节阀及过压阀等。
[单选题]受理分布式光伏并网申请后，供电公司答复接入方案服务时限为企业客户多点并网的( )个工作日内完成。
A.30
B.25
C.20
D.15
[单选题]出现( )情况,吊钩应报废。
A.挂绳处断面磨损量超过原高的20%
B.挂绳处断面磨损量超过原高的15%
C.挂绳处断面磨损量超过原高的10%
D.挂绳处断面磨损量超过原高的5%
[简答题]在线教育
【背景链接】
2019年9月，经国务院同意,教育部等十一部门联合印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》。《指导意见》指出在线教育是教育服务的重要组成部分，发展在线教育要以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，创新教育组织形态，丰富现代学习方式，为加快建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会服务。并明确，到2020年，大幅提升在线教育的基础设施建设水平，互联网、大数据、人工智能等现代信息技术在教育领域的应用更加广泛、在线教育模式更加完善，资源和服务更加丰富。到2022年，现代信息技术与教育实现深度融合，在线教育质量不断提升，资源和服务标准体系全面建立，学习型社会建设取得重要进展。并提出，要扩大优质在线教育资源供给。
2019年7月，教育部、中央网信办等六部门联合发布《关于规范校外线上培训的实施意见》，首次从国家层面为校外线上培训定规矩，也为这一行业的规范发展提供了政策依据，为保障线上培训健康发展树立了航向标。
近年来，通过互联网面向中小学生开展的学科类课外培训发展迅猛。这种培训，价格相对较低、时间场地相对灵活、覆盖面广，采取一对一、一对多等多种在线教学方式，满足了个性化、定制化需求，受到不少家长和学生的青睐。但问题也随之出现，有的培训平台存在低俗有害信息或与学习无关的网络游戏等内容;有的培训内容以应试为导向，超标超前，不符合教育规律;学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力;还有的机构，培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大……良莠不齐、泥沙俱下，影响了在线教育的质量。
【公考角度解读】
[提出观点]
一边是基于互联网的创新优势和旺盛的需求，一边是新兴业态发展初期的问题频现，需求与挑战同在，折射出当前我国校外线上培训规范治理的多元性与复杂性。
[重要意义]
推进在线教育健康发展是落实国家战略和发展蓝图的重要抓手
在教育技术化和技术教育化的过程中，实现的不仅是教育与技术的相互融合，更是两者的螺旋提升。一方面，计算机网络、5G技术、大数据、物联网、云计算、虚拟现实、人工智能等新一代信息通信技术促成了在线教育的华丽转身，不仅催生了产学研用的一体化，推进了人工智能、物联网、大数据、网络安全等相关专业的建设，更有效推动了教育领域“双一流”建设、职业教育发展、学习型社会建设等重要战略的实施;另一方面，如同微信的迭代改进激发了人们更多的社交欲望一样，在线教育发展过程中产生的新需求和新问题，又将不断激发相关高新技术的持续发展和改造升级，从而为科学研究和技术产业的创新提供了契机和广阔市场。在这个意义上，在线教育就成为实施人工智能、大数据、信息安全等国家重大科技发展战略的重要组成部分。毋庸置疑，在线教育在其中所扮演的串联角色，将彰显其更为重要的历史责任和社会意义。
推进在线教育健康发展是实现校内教育和校外教育比翼齐飞的重要保障
《指导意见》将在线教育定位为“教育服务的重要组成部分”和构建学习型社会的关键因素，显著提升了在线教育的价值和地位。在线教育的重新定位，是教育自信的重要体现。校外教育和校内教育本是教育事业的一体两翼，然而，在校内教育获得蓬勃发展的同时，校外教育却长期处于良莠不齐、杂草丛生的状态。两翼不平等和不均衡的发展，导致校外教育和校内教育之间的“孤岛现象”严重，抑制了校外教育潜能的有效发挥并滋生出诸多负面问题。现在，智者已然看到，在线教育背后的大数据和人工智能等技术为弥合两者之间的鸿沟搭建了新的通道，为实现两者的良性互动、有机衔接、互融互通，乃至催生教育服务新业态，提供了多种契机和可能。因此，重视和发展在线教育，使校内教育和校外教育两翼齐飞，让强的一翼继续增强，使新的一翼领先世界，教育现代化的中国梦才能照进现实。
推进在线教育健康发展是打破教育分层固化的重要途径
在线教育不仅可以汇集全国优质的教育资源，实现教育价值和经济价值的聚合增效，也有利于促进教育公平和社会平等，彰显积极的社会效应。例如在扩大教育资源供给范围，实现优质教育资源的大规模共建共享，扩大名校名师网络课堂等教学资源的辐射面等举措，可以让师资薄弱学校的学生也有机会接触优质的教育资源，让经历中、高考分类筛选机制未能如愿的各类学生，也能够学习一流院校和一流专业的课程;而针对特定人群有专门的安排。如文件提出建设一批通识课程、五分钟课程、全媒体数字教材课程、“三农”特色课程等专项共建共享课程，提高教育供给精准度，以图实现教育精准扶贫。这种针对困难群体的特定安排，在一定程度上可以认为是新中国成立以来扫盲教育的转型升级，更是建设新时代中国特色社会主义的应有之义。
[原因分析]
在线教育符合市场需求，崛起有一定必然性。概括而言，在线教育是指将传统教育内容通过录制、直播等技术和方法，以互联网为媒介进行的线上教育方式。随着近年来家庭对教育的投入比重不断加大，加上全面二孩政策影响，我国在线教育的市场需求巨大。未来几年，在线教育技术还将持续升级。
在线教育依托的互联网平台是一把双刃剑。线上教育突破了传统教育模式对于时间、地点、空间的限制，通过互联网实现了精准化教学和个性化教育，学习者可随时随地采用终端设备进行知识获取、交流、内容传播等;师生间的线上互动十分便捷，教学资源也能实现共享。但是，因为互联网的虚拟性和隐蔽性，线上教育课程也让学生上课的代入感不强，学习者难以对机构的办学资质、课程内容等进行考察，容易成为某些不法分子获取暴利甚至诈骗的工具。
追根究底，在线教育乱象的深层次原因在于监管困难。目前，我国针对教育培训机构的监管措施包括有证有照、教育备案、风险准备金三种方式，这对于有证有照的传统教育培训机构具有较强约束力。但由于在线教育的虚拟特征，规范在线教育产品和教育服务的难度较大，不少资质不足、证照不齐的机构混入其中。
[参考对策]
一是建立在线教育行业规范，积极推动在线教育行业自律。依据在线教育特征，引导建立在线教育行业准入标准和注册备案制度，只有符合标准的在线教育机构才可获得合法经营权。充分发挥在线教育行业协会在加强行业自律、促进行业发展、维护企业合法权益等方面的积极作用。
二是制定和完善相关法律法规，加强在线教育监管力度。相关部门应尽快制定更有效的监督管理办法，解决在线教育机构和在线教师队伍的资质审查等问题，明确在线教育平台在师资管理、资质审查、教学质量、收费退费、资金托管、隐私保护、知识产权保护等方面的责任与义务。
三是要采取扶植、合并、取缔等方式，对在线教育机构进行分流。对于那些影响较大、条件较好、师资较强的在线教育机构，教育主管部门应批准其成立，给予合法地位。对于一些规模小、条件差的在线教育机构，引导合并，在一定期限内若没有改善，则要予以关停。对于一些招摇撞骗、坑害消费者的在线教育机构，则必须坚决取缔。
【重要切入点】
1.公平有质量的教育
“互联网+教育”的优越性自然毋庸置疑。“以慕课、微课程为代表的基于互联网的教学模式，突破了学习时间和空间的局限，使课程资源得以共享，有助于实现教育公平、促进优质教育的均衡发展。
2.互联网产业发展
在线教育是互联网时代的新业态，已成为我国数字产业和教育产业的有机组成部分。据预测，2019年我国在线教育市场规模将超过2600亿元，中小学生在线教育用户将达到8000万人，发展潜力巨大。
【文章素材】
[精彩标题]
1.让“互联网+教育”健康发展
2.为教育公平插上“互联网+”的翅膀
3.用好新技术是教育的长期挑战
[精彩开头]
示例一
在线教育是互联网技术发展背景下的新业态，据预测，2019年我国在线教育市场规模将超过2600亿元，中小学生在线教育用户将达到8000万人。在线教育对传统教育方式的改变更是看得见的，线上学习在一些学生群体中，已经成为司空见惯的事。通过互联网打破教育资源的时空限制，实现优质教育资源的共享，也是各界对在线教育的殷切期望。
示例二
当下，“互联网+教育”是一个热门话题。由于社会经济发展水平的差异，城乡、区域之间教育发展水平存在不小差距，而互联网技术的发展可以打破时空的限制，为优质教育资源插上翅膀，为边远地区师生共享资源、获取信息、辅助教学、翻转课堂等带去便利。正因如此，从中央到地方都出台了一系列措施，投入了大量的财力物力，推动在线教育的发展。
[精彩结尾]
示例一
作为“互联网+教育”的重要形态，线上教育培训的规范发展对于推动整个在线教育行业健康、有序发展至关重要。期待以这次规范意见的出台为契机，进一步发挥政府、社会、行业的多方合力，让在线教育的监管更科学、行业更自律、内容更先进，从而促进“互联网+教育”的持续健康发展，为教育发展打开更大空间。
示例二
需要强调的是，教育分层的背后隐藏的是教育资源的巨大差异，而教育分层的固化将造成社会阶层的固化。可以说，在当前技术逐步到位且资源累积丰富的这一历史节点上，只有充分利用在线教育破解教育资源差异，打破教育分层的固化，促进社会阶层的流动，才能有效实现教育的公平和社会的公正，也才能保障社会的健康发展和长治久安。
资料来源：
教育部：《关于促进在线教育健康发展的指导意见》。
人民日报:让“互联网+教育”健康发展 赵婀娜
中国教育报：深入推进在线教育健康发展 作者：钟柏昌
中国教育报：对在线教育还需继续加强监管 李威
中国教育报：用好新技术是教育的长期挑战 杨三喜
中国教育报:为教育公平插上“互联网+”的翅膀 杨三喜
