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[判断题]液相有机热载体锅炉低压差保护，指的是当锅炉的进出油压差低于设定值时，锅炉应停止燃烧，循坏泵也停止运行。
A.正确
B.错误
[多选题]对高温的防护方法有（）
A.消防人员与高温的物体高温的液体容器等要保持一定的安全距离
B.向烧红的高温金属物件或流淌的高温熔融液体射水时，要拉下面罩和披肩，并采用低姿
C.在高温环境中的作战时间不宜过长，要组织梯队力量适时轮换
D.使用机械破拆工具切割金属时，必须保护好眼睛和身体的裸露部位
[多选题](易)( )党费的使用范围是( )。
A.培训党员
B.订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料、音像制品和设备
C.表彰党内先进
D.补助遭受严重自然灾害的党员和修缮因灾受损的基层党员教育设施
E.慰问困难党员
[单选题]《公路技术状况评定标准》仅适用于等级公路(中国大陆将公路划分为高速公路、一级公路、二级公路、三级公路、四级公路)。()
A.正确
B.错误
[多选题]从性质上划分，报告可以分为()。
A.答复性报告
B.综合性报告
C.汇报性报告
D.专题性报告
[单选题]从事地基基础工程检测及见证试验的单位.必须具备( )以上建设行政主管部门颁发的资质证书和计量行政主管部门颁发的计量认证合格证书。
A.县级
B.市级
C.省级
D.国家级
[单项选择]骨料按规定方法颠实后单位体积的质量是指（）密度。
A. 表观
B. 紧密
C. 堆积
[单项选择]各种胶结、涂料等材料的配合比用料，其材料消耗量计算方法可用( )。
A. 实验室试验法
B. 现场观察法
C. 写实记录法
D. 换算法
[简答题] 轨道不直接承受车轮传来的压力,是把它传递给路基或桥隧建筑物。
[判断题]现场勘察应查看检修（施工）作业需要停电的范围、保留的带电部位、装设接地线的位置、邻近线路、交叉跨越、多电源、自备电源、地下管线设施和作业现场的条件、环境及其他影响作业的危险点，并提出针对性的安全措施和注意事项。 （ ）
A.正确
B.错误
[判断题]婴儿按照同一航班成人普通票价的10%购买婴儿票，提供座位。
A.正确
B.错误
[单选题]临时用电器的剩余电流保护动作电流值不大于( )mA。
A.30
B.35
C.50
D.75
[单选题]作业人员应接受相应的安全生产知识教育和岗位技能培训，掌握配电作业必备的电气知识和业务技能，并按工作性质，熟悉本规程的相关部分，经（ ）合格上岗。
A.培训
B.口试
C.考试
D.考核
[单项选择]应充分利用国外相对丰富的资源条件是( )开发利用的一般原则。
A. 能源资源
B. 土地资源
C. 水资源
D. 矿产资源
[单项选择]用货币形式表现卫生服务的结果是（）
A. 效果
B. 效益
C. 效率
D. 效用
E. 效能
[单项选择]I will make sure that you ______.
[单项选择]室管膜瘤最好发于（）
A. 左侧侧脑室
B. 右侧侧脑室
C. 第四脑室
D. 第三脑室
E. 导水管
[多项选择][案例九]患者，女性，45岁。因发热1个月余、加重伴咳嗽、血痰2周而入院。近1个月来出现不规则发热，以下午低热为多，有盗汗；近2周出现高热，渐出现咳嗽，咳血痰，经规律抗菌药物治疗无效。曾为长途车司机，有野游史。近3年有静脉吸毒，而后逐渐消瘦，体重下降约10kg。入院体检：T39.0℃，R32次/分，BP100/65mmHg。无皮疹，皮肤无黄染，颈部、腋下、腹股沟可扪及多个1cm×1cm至1cm×1.5cm淋巴结。右上肺叩诊实音，右肺底可闻及湿哕音。心律齐，腹平软。
首先应进行哪些检查
A. 胸片
B. 血常规
C. 痰液培养
D. 痰找抗酸杆菌 E．痰找癌细胞 F．血气分析 G．HIV特异性病原学检查 H．骨髓穿刺
[单选题]GYK区间作业进入模式中的“作业区间限速”是指( )间所允许的限速。
A.作业起点与作业终点
B.进站信号机与作业终点
C.对标点与作业起点
D.出站信号机与前方站进站信号机
[单项选择]使用紫外线灯消毒后的物品或空气中的自然菌减少应为（）
A. 70%以上
B. 80%以上
C. 90%以上
D. 95%以上
E. 100%
[多选题]实施绿色施工,应对( )及工程验收等各阶段进行控制,加强对整个施工过程的管理和监督。
A.工程设计
B.施工策划
C.材料采购
D.现场施工
[单选题]装运酸、碱类的罐体为全（ ），罐体两侧纵向中部应涂刷一条宽300mm黑色水平环形色带。
A.红色
B.黄色
C.黑色
D.绿色
[单项选择]上海万科新里程的项目实践中，预制装配内容不包括下列选项中的哪一个（）。
A. 预制楼梯
B. 预制叠合板
C. 预制阳台和飘窗
D. 外墙贴面砖一体化的PCF叠合剪力墙
[单项选择]某社区有几位患有自闭症的儿童，病情很难好转，照料他们的家属感到非常着急又无能为力。医务社会工作者小朱通过走访了解到，家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。于是小朱将他们组织起来，开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于( )。
A. 家庭支持小组
B. 家庭治疗小组
C. 家庭互助小组
D. 心理辅导小组
[单选题]伪造.变造.出租.出借.非法买卖许可证或者药品批准证明文件的,没收违法所得,并处违法所 得( )的罚款。
A.一倍以上五倍以下
B.五倍以上十倍以下
C.十倍以上二十倍以下
D.十五倍以上三十倍以下
[简答题]一、注意事项
1．申论考试，与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。
2．作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
3．仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答，答案书写在指定位置。
二、资料
1．金湖县地处欠发达的江苏省北部地区，在落后的经济和严峻的现实面前，金湖县政府走了一条被群众称之为“不计后果”、“不计代价”的招商引资之路，形成工业园区存在“空壳化”、“垃圾化”的现象。政府没有料到的是，自己辛苦招商招来的竟是“百姓怨”!
据了解招商引资内情的金湖居民介绍，在金湖工业园内，不少是国家明令禁止的“五小”项目和污染项目，如“理士(电池)科技有限公司”、“印染针织厂”、“栋删涂料厂”等，造成当地地下水严重污染。在采访中，不少群众向记者表达他们的疑惑：招商招来的到底是“宝贝”还是“垃圾”
据金湖县招商局党组书记、副局长罗建华介绍，“理士科技有限公司”是美商独资企业，是一家专业生产铅酸蓄电池、镍氢电池、锂电池、电动车、充电器、塑胶等产品的大型企业，是金湖县开发区内最大、上马后效益最好的企业，基本上没有什么污染。
但是，当地很多群众对此说法并不认同。他们说，“理士科技有限公司”带来的污染在工业园区内最为严重，其主要生产原料为盐酸、硫酸和铅等，污染物注入地下后将造成地下水严重污染。为防止污染消息外露，该企业很少使用本地人，生产工人大多都是来自安徽、河南、湖北等地的农民。
另据知情人士反映，这个污染项目是国外淘汰的污染项目，投资商先去东南亚投资被拒绝，后想在广东、上海或苏州建厂又都被拒绝。2002年，金湖县领导闻讯后，把这一项目当成“宝贝”抢了回来，引资人受重奖，县粮食局局长张某享受副处级待遇，获奖金15万元，家属被安排到事业单位上班。“理士”公司也得到特别优惠：每亩地价只缴1.8万元，而且享受税收“五免五减半”待遇。由于该公司的产品号称是出口产品，每年县财政还要返还退税款近300万元。如今，“理士”公司的污染随着生产规模的扩大而日益严重。
记者随机采访到的工人来自山东、安徽、湖北等地。一个来自山东的工人说，他们来之前就有人走了，说是生病了、中毒，“还死了一个呢”。几个正在吃饭的工人告诉记者。他们是山东、河南的，上班戴着防毒面罩， “这个工作不能干时间长，干两
[多项选择]物流中心货物进入境内视同进口，企业向海关申报时：
A. 按照货物实际贸易方式和实际状态办理进口报关手续
B. 货物属许可证件管理商品的，应向海关出具有效的许可证件
C. 实行集中申报的进口货物，应适用每次货物进口时海关接受申报之日实施的税率、汇率
D. 实行集中申报的出口货物，应适用每次货物出口时海关接受申报之日实施的税率、汇率
[单项选择]依据征税对象不同，税收可分为（）
A. 从量税和从价税
B. 流转税、所得税和财产税
C. 中央税和地方税
D. 价内税和价外税
[判断题]货币市场是指证券融资和经营在1年以上的中长期资金借贷的金融市场。 ( )
[单项选择]建筑地面工程的分项工程施工质量检验的主控项目，应达到本规范规定的质量标准，认定为合格；一般项目80%以上的检查点（处）符合本规范规定的质量要求，其他检查点（处）不得有明显影响使用，且最大偏差值不超过允许偏差值的（）%为合格。凡达不到质量标准时，应按现行国家标准<建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300的规定处理。
A. 20
B. 30
C. 50
D. 80
[单项选择]铺设混凝土枕的线路、道岔，使用弹条扣件时，（）安装防爬设备。
A. 可不
B. 必须
C. 禁止
D. 绝不
[单项选择]非侵入性感染（）
A. 重要的医源性感染途径
B. 长期使用广谱抗生素易导致
C. 组织细菌含量＜105cfu/g组织
D. 病源菌侵入到邻近的活组织当中伴有全身症状
E. 血培养阳性
[单项选择]患者男，32岁，因“婚后2年不育”来诊。查体：左侧睾丸约14ml，右侧15ml。2次精液检测（离心后沉渣镜检）：无精子。精浆果糖检测（＋）。最有意义的检查是（）。
A. 血清黄体生成素（LH）
B. 血清卵泡刺激素素（FSH）
C. 血清泌乳素（PRL）
D. 血清总睾酮和游离睾酮
E. 精浆α-葡萄糖苷酶
[单选题]冷冻机油的主要特点是( )。
A.耐高温而不凝固
B.耐高温而不汽化
C.耐低温而不凝固
D.耐低温而不汽化
[判断题]从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素：法定条件、行为准则、法律后果。
