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[判断题]碳弧气刨的刨削速度太快或碳棒送进速度不稳,碳棒粘在未熔化的金属上,就成为“夹碳”缺陷。焊后易出现气孔和裂纹。

热门试题:

[单选题]机械制造中常用的长度单位是()。
A.m(米)
B.dm(分米)
C.cm(厘米)
D.mm(毫米)
[判断题].万用表在使用前检查不用检查绝缘性能是否完好,外壳是否破损,表面应清洁干燥。
A.正确
B.错误
[简答题]

The human being longs for a sense of being accomplished, of being able to do things, with his hand, with his mind, with his will. 61) Each of us wants to feel he or she has the ability to do something that is meaningful and that stands outside of us as a tribute to our inherent abilities. This extension of ourselves--in what our hands and minds can do--fills out our personality and expands our ego.
62) It is easiest to see this in the craftsman who lovingly shapes some base material into object that may be either useful or beautiful or both. You can see the carpenter or bricklayer stand aside and admire the product of his personal skill.
We’ve watched programmers and engineers work fifteen and eighteen hours at a stretch, seven days a week, when a job really got tough and they knew that a crucial deadline had to be met, or when a major project would fail unless some tough problem were solved. 63) They received a substantial personal payoff f

[单选题]下列何药可用于治疗立克次体引起的斑疹伤寒
A.青霉素
B.红霉素
C.四环素
D.阿奇霉素
E.乙酰螺旋霉素
[单项选择]键盘Shift的键名是()
A. 控制键
B. 跳格键
C. 选择键
D. 上档键
[多选题](2014年真题)下列费用中,属于工程建设其他费的有( )。
A.可行性研究费
B.土地使用费和其他补偿费
C.勘察设计费
D.资金筹措费
E.生产准备费
[单项选择]下面关于继承的说法,正确的是( )。 class math{ … }; class math1:math{ … };
A. math 类、math1 类没有继承关系
B. math1 类是 math 类的父亲
C. math1 类对 math 类继承是公有继承
D. math1 类对 math 类的继承是私有继承
[单项选择]导游小于带团游览定陵时,在发掘地点讲述了从开始发掘到发现地宫的整个过程,当他讲到打开地宫大门漆黑一片时,客人问“那后来呢?”这时小于说:“发现了什么,现在请大家随我一同去探索。”这运用了( )的导游讲解方法。
A. 我问客答法
B. 虚实结合法
C. 制造悬念法
D. 画龙点睛法
[多选题](1.0分)在办理甲指分包合同的同时,应同步办理( )
A.总承包管理协议
B.安全管理协议
C.水电使用管理协议
D.廉政协议
[判断题]易燃易爆危险品库房应远离明火作业区、人员密集区和建筑物相对集中区。 (  )
A.正确
B.错误
[多项选择]宿舍管理组人员包括分管宿舍的中层干部、宿舍管理科工作人员、学校安排的宿舍夜间值班人员。其主要职责包括:()。
A. 维护宿舍纪律
B. 禁止外人进入宿舍,保证住宿学生人身及财产安全
C. 检查宿舍内是否有旷睡或逗留人员和及时制止宿舍内其它违纪情况
D. 检查学生中途回宿舍是否有班主任开具的假条并进行登记,对生病回宿舍的同学进行看护和照料
[单选题]电压互感器的极性判断方法有直流法、交流法和(____)。
A.估算法
B.比较法
C.直观法
D.分析法
[单选题]Windows 98操作系统是:
A.单用户多任务系统
B.单用户单任务系统
C.多用户单任务系统
D.多用户多任务系统
[单选题]列车长度超过( )规定的列车称为超长列车。
A.列车运行图
B.股道有效长
C.股道实际长度
D.车站
[判断题]( )路网性货检站应逐步配齐轨道衡超偏载等设备。
A.正确
B.错误
[多项选择]《标准施工招标文件》中对“投标文件的密封和标记”的规定主要有( )。
A. 投标文件的正本与副本应分开包装,加贴封条
B. 应在其封套的封口处加盖投标人单位章
C. 其封套上应清楚地标记“正本”或“副本”字样
D. 未按规定要求密封和加写标记的投标文件,招标人不予受理
E. 其封套上应写明规定的其他内容
[单项选择]

北京市民郭某2009年7月取得来自中国境内的收入情况如下:
1.取得工资薪金收入10000元。
2.一次性取得设计收入20000元。
3.出版专著一部,出版社支付稿酬50000元。
4.购买体育彩票中奖所得30000元。
5.取得国债利息收入2000元。

2009年7月郭某取得的工资薪金收入应缴纳个人所得税为()元。
A. 1600
B. 1465
C. 1305
D. 1225
[单选题]感染性敷料应弃置于下列哪种袋内并及时密封()
A. 单层黄色医疗废物袋
B. 双层黄色医疗废物袋
C. 单层黑色垃圾袋
D. 双层黑色垃圾袋
[单项选择]病人呼吸骤停后,最简单且有效的建立人工呼吸的方法是( )
A. 麻醉剂
B. 人工呼吸机
C. 气管插管呼吸
D. 简易气囊呼吸器
E. 口对口人工呼吸
[简答题]慢性便秘
[单项选择]下列关于代理的说法,错误的足( )。
A. 代理人实施民事法律行为是以被代理人的名义进行的
B. 法人也可以作为被代理人,通过代理人实施民事法律行为
C. 代理人在代理活动中不具有独立的意思,必须依照被代理人的意思进行
D. 双方当事人约定应当由本人实施的民事法律行为,不得代理
[单选题]下面属于快件派送要求的是( )
A.遥控
B.美观
C.快捷
D.整齐
[单项选择] public class TestApp{  public static void main(String[] args){        try{  String myname = null;           if(myname.length()>2)              System.out.print(“1”);        }catch(NullPointerException e){              System.out.print(“2”);       }   } }  上述程序运行后的输出是哪项?() 
A.  1
B.  12
C.  21
D.  2
[多选题]关于多层砖砌体房屋的抗震构造措施中,对于构造柱的说法正确的有( )。
A.应按照先绑扎钢筋,然后砌砖墙,最后浇筑混凝土的顺序施工
B.构造柱沿高度方向每 500mm 设水平拉结筋各深入墙体 1m
C.构造柱与圈梁连接处,构造柱的纵筋应从圈梁纵筋的外侧穿过
D.马牙槎沿高度方向的尺寸不超过 300mm
E.马牙槎从每层柱脚开始,应先进后退
[判断题]消防机构在作出火灾事故认定前,不需要召集当事人听取当事人意见( )
A.正确
B.错误
[单选题] 成品 Lipo 6S 1P 12000mah30C 电池,请问该电池的单片电芯容量为多少 mah?
A.12000mah
B.72000mah
C.24000mah
[单选题]党的( )首次提出了到2020年全面建成小康社会的奋斗目标。
A.十六大
B.十七大
C.十八大
D.十九大
[判断题]使用钳型电流表在高压回路上测量时,应用导线从钳型电流表另接表计测量。
A.正确
B.错误
[判断题]养花专业户李某为防止有人偷花,在花房周围私拉 220 伏的电网。一日晚,白某偷花不慎触电,经送医院抢救,不治身亡。李某对这种结果的主观方面是间接故意。
A.正确
B.错误
[判断题]房地产市场存在全国市场和全球性的市场,这是房地产的不可移动特性决定的。 ( )
[单选题]属于舌下区境界的是
A.口底黏膜之上
B.下颌舌骨肌之上
C.颏舌骨肌之上
D.前界为颏结节
E.后以舌骨体为界
[单项选择]谈判前要做好()种心理准备。
A. 3
B. 2
C. 4
[单选题]十字文明用语不包括()。
A.您好
B.请
C.谢谢
D.不好意思
[判断题]计算液体的流量是把流过断面的面积与该液体的最大流速相乘。( )
A.正确
B.错误
[单选题]《中国铁路运输收入管理规定》中,出现电子票号缺失或票号未连续使用时,应当分别登账,并按( )规定计算事故金额。
A.实际损失
B.票据丢失事故
C.每张1000元
D.每张500元
[多项选择]下列有关于“关闭耳朵听自己”活动目的,正确描述的是()。
A. 帮助学生了解价值观的分类
B. 澄清他人要求与自身期望
C. 探索自身价值观和职业兴趣取向
D. 帮助学生澄清自己的价值取向

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