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[单选题]受理社(行)办理异地现金通兑业务时可( )方式收取客户手续费;
A.现金方式
B.转账方式
C.现金或转账方式
[单项选择]患牛，稽留热，胸部叩诊有广泛的浊音区。精神沉郁，食欲废绝，心率加快，呼吸困难。其呼吸困难的类型属于（）。
A. 肺源性
B. 心源性
C. 血源性
D. 中毒性
E. 中枢性
[单选题]十九大报告在新时代党的建设总要求中指出,要全 面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪 律建设,把( )贯穿其中,不断提高党的建设质量。
A.理想信念教育
B.制度建设
C.四个自信
D.长期执政能力建设
[单项选择]根据《中华人民共和国票据法》的规定，背书人在汇票上记载“不得转让”字样，其后手再背书转让的，将产生的法律后果是( )。
A. 该汇票无效
B. 该背书转让无效
C. 原背书人对后手的被背书人不承担保证责任
D. 原背书人对后手的被背书人承担保证责任
[简答题]某天然气净化厂一季度消耗天然气1200×104m3，天然气计量误差及损耗400×104m3，消耗电1500×104kW·h，该厂自取水量4×104m3，输出净化气4000×104m3，请计算该厂一季度的综合能耗是多少？综合能耗单耗是多少？（天然气折标煤系数：1×104m3=13.3t标准煤，电折标煤系数：1×104kW·h=4.04t标准煤。）
[单选题]’年9月2日起实施的车辆分公司《危险化学品安全管理规定》中指出，装卸易燃易爆物品时，应轻搬、轻放、（ ）、摩擦、翻滚、拖拉、重压、倾倒。
A.防止撞击
B.防止漏水
C.防止融化
D.防止感染
[单项选择]一般在妊娠多少周才能清楚显示胎头光环（）。
A. 8周
B. 8～9周
C. 10周
D. 11周
E. 12周
[单选题]下列哪个物质会破坏臭氧层( )。
A. 二氧化碳
B. 甲烷
C. 氟
[判断题]人生观的核心是人生信仰.
A.正确
B.错误
[单选题]根据《关于规范金融机构资产管理业务的指导意见》规定，合格投资者投资于单只固定收益类产品的金额不低于（）
A.30万
B.40万
C.50万
D.100万
[判断题]对于同一个对象,减小积分时间,将使闭环系统振荡倾向加强,稳定裕度下降
A.正确
B.错误
[单项选择]并发糖尿病的肝炎患者，血糖餐前6.8mmol／L，餐后15.0mmol／L，除调整总能量摄入量和食物结构外，为降低餐后血糖首先还应采取什么措施？（）
A. 增加蛋白质摄入量，降低糖类食物
B. 增加脂肪摄入量，降低糖类食物
C. 增加餐饮，不增加能量和食物量
D. 加大用药量
E. 加用胰岛素
[单选题]关于警告标志的描述，正确的是（ ）。
A.警告标志的几何图形为三角形，图形背景为黄色，三角形边框及图形符号均为黑色
B.警告标志的几何图形为三角形，图形背景为黑色，三角形边框及图形符号均为黄色
C.警告标志的几何图形为三角形，图形背景为黄色，三角形边框及图形符号均为白色
D.警告标志的几何图形为正方形，图形背景为黄色，正方形边框及图形符号均为黑色
[单选题] 施工现场用电系统中，连接用电设备外露可导电部分的PE线应采用( )。
A.绝缘铜线
B.绝缘铝线
C.裸铜线
D.钢筋
[简答题]宋代诗人曾端伯以十种花各题名目，称为“花中十友”，分别是什么？
[多选题]一般能力与认知活动紧密联系着,主要包括( )
A. 观察力
B. 记忆力
C. 注意力
D. 想象力
E. 思维力
[判断题]在有同杆（塔）架设的10（20）kV及以下线路带电情况下，应做好安全措施后再进行另一回线路的停电施工作业。
A.正确
B.错误
[单选题]碱中毒时引起手足抽搐的主要原因是血浆中
A.结合钙浓度降低
B.结合钙浓度升高
C.离子钙浓度升高
D.离子钙浓度降低
E.离子钙浓度升高，结合钙浓度降低
[单项选择]What is the man going to do tomorrow afternoon
[单选题]支队全勤指挥部是( )
A. 定期值班机构
B. 经常值班机构
C. 不定期值班机构
D. 日常值班机构
[多选题]带电短接设备中，用分流线带电短接断路器（开关）、隔离开关（刀闸）、跌落式熔断器等载流设备，应遵守（）分流线应支撑好，以防摆动造成接地或短路等规定。
A. A.短接前一定要核对相位
B.B.组装分流线的导线处应清除氧化层，且线夹接触应牢固可靠
C.C.35kV及以下设备使用的绝缘分流线的绝缘水平应符合表16的规定
D.D.断路器（开关）应处于合闸位置，并取下跳闸回路熔断器，锁死跳闸机构后，方可短接
[单项选择]( )指的是一个测验实际测到所要测量的理论和特质的程度。
A. 内容效度
B. 构想效度
C. 逻辑效度
D. 实证效度
[多项选择]在散剂制备中，常用的混合方法有（）
A. 研磨混合
B. 扩散混合
C. 搅拌混合
D. 过筛混合
E. 紊乱混合
[判断题]Killip分级: Killip分级用于评估急性心肌梗死患者的心功能状态。分为Ⅳ级:Ⅰ级:无肺部啰音和第三心音。Ⅱ级:肺 部有啰音,但啰音的范围小于1/2肺野。Ⅲ级:肺部啰 音的范围大于1/2肺野(肺水肿)。Ⅳ级:心源性休克)。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当( )让行。
A.注意
B.减速
C.停车
D.加速
[单项选择]关于朗格汉斯细胞组织细胞增生症（LCH）的治疗，下列哪项描述是错误的（）
A. 单系统LCH给予最低限度的治疗即可
B. 单系统LCH伴有多病灶骨骼损害应给予全身治疗
C. 单系统LCH伴有特殊部位损害应给予全身治疗
D. 多系统LCH必须进行全身治疗，以减少复发、改善预后
E. 多系统LCH全身治疗的疗程一般6~8周即可
[多选题]根据《国务院关于进一步做好为农民工服务工作的意见》,要加强社会治安管理,保障留守( )、留守( )和留守( )的安全,发挥农村社区综合服务设施关爱留守人员功能。
A.儿童
B.妇女
C.老人
D.青壮年劳动者
[判断题]开展交通道路灭火救援时，救援车辆原则上应停靠在距离事故点车辆后方不少于40米的位置，且跨路斜停（车尾靠近来车方向）。
A.正确
B.错误
[单选题]υmax≤120 km/h正线、到发线及其他站线上,60以下~50kg/m钢轨头部垂直磨耗( )mm,达到重伤标准。
A.8
B.9
C.10
D.11
[单项选择]关于MPLS转发流程中Transit节点转发的描述正确的是（）。
A. 根据MPLS的标签值查看对应的FIB表，可以得到Token
B. 根据FIB表的Token找到对应的NHLFE表项
C. 查看NHLFE表项，可以得到出接口、下一跳、出标签和标签操作类型
D. 如果标签值为1，则直接弹出标签，同时处理EXP和TTL，然后进行IP转发或下一层标签转发
E. 如果标签值>＝15，则用新标签替换MPLS分组报文中的旧标签，同时处理EXP和TTL，然后将替换完标签的MPLS分组报文发送给下一跳
[单项选择]下列属于诊断恶性肿瘤最可靠依据的是（）。
A. 肿瘤边界不清
B. 出现坏死
C. 出现转移
D. 切除后复发
E. 体积较大
[简答题]1配电站、开闭所进行营销现场作业时，在带电设备周围禁止使用？
[简答题]发展党员为什么要征求党内外有关群众的意见？
[单项选择]不属于医学心理学分支学科的是（）
A. 健康心理学
B. 教育心理学
C. 变态心理学
D. 神经心理学
E. 临床心理学
[单选题]运用市场法评估房地产价格，下列关于选取可比实例的要求中，不正确的是（ ）。
A.可比实例的成交日期应尽量接近价值时点
B.可比实例应是估价对象的类似房地产
C.可比实例的成交价格应尽量为正常价格
D.可比实例的价格表示方式应与评估价值相同
[多选题]涉密公文应当根据涉密程度分别标注()和保密期限。
A.绝密
B.机密
C.秘密
D.特密
[单项选择]阅读下面短文，回答下列五道题。
像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李、杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是它们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。
名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种刻板的经济决定论，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。那种“通过什么反映什么”来概括作品的主题的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解!
新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢我想，所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只另“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的参与的、创造性的阅读。
对“名著需要重读”的“重读”理解不正确的一项是______。
A. 对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读
B. 破除陈旧的阅读方式，用开放的阅读心态去阅读
C. 破除简单化的思维格局，用多向多元多层次的思维格局去阅读
D. 为提高自身的文化修养、培养自身的文化性格而阅读
