[多选题]诊断脑震荡的主要依据是( )
A.意识障碍不超过半小时
B.有近事遗忘改为逆行性遗忘
C.头痛
D.呕吐
E.无神经系统阳性体征

[单选题] 作为认识的初级阶段，感性认识的三种形式是（ ）
A.概念、判断、推理
B.感觉、知觉、表象
C.分析、归纳、综合
D.识记、联想、假说

[多选题]关于真理标准大讨论,下列表述正确的是()
A.《实践是检验真理的唯一标准》一发表就得到全党的一致肯定
B.真理标准大讨论开始于中共十一届三中全会前夕
C.实际上是要不要解放思想的争论
D.关系到党和国家前途命运的重大政治问题

[多选题]属于设计概算编制的依据有（ ）。
A.工程勘察与设计文件
B.建设项目资金筹措方案
C.工程所在地编制同期的人工、材料、机械台班市场价格
D.企业定额
E.建设项目的技术复杂程度

[判断题]蒸汽锅炉安全阀应安装通向室外的排气管。热水锅炉安全阀泄水管应接到安全地点。在排气管上不得装设阀门，泄水管上应装设排污阀。( )

[多选题]下列关于可燃气探测仪的表述中,正确的是( )。
A.进入现场前要严格做好个人安全防护。
B.进入事故现场禁止随身携带可能产生静电火花的物品。
C.使用过程要轻拿轻放,严防摔碰、挤压,注意防水、防腐蚀、防热烤日晒。
D.切勿擅自拆卸仪器,以免造成仪器损坏。
E.进入现场前要认真检查仪器工作状态。

[单选题]有可能导致危及生命的心律失常是
A.心房颤动
B.阵发性室上性心动过速
C.窦性心动过缓
D.阵发性室性心动过速
E.频发单源性室性早搏

[判断题]紧固装置和加锁装置作为道岔备品由工务部门保管。
A.正确
B.错误

[单选题]《道岔综合维修验收评分标准》规定:岔枕接头处失效,其他处连续失效,每处扣( )分。
A.4
B.6
C.8
D.16

[判断题]在全国人大闭会期间，全国人大常委会无权审查和批准国民经济和社会发展计划。
A.正确
B.错误

[名词解释]裸麦粉

[多选题] 关于行政处罚听证程序,说法正确的是
A.当事人要求听证的,应当在行政机关告知听证权后三日内提出
B.除涉及个人隐私的外,听证公开举行
C.当事人可以亲自参加听证,也可以委托一至二人代理
D.行政机关应当在听证的七日前,通知当事人举行听证的时间、地点

[单选题]信托主体不包括()。
A.委托人
B.受托人
C.托管人
D.受益人

[填空题]25Hz相敏轨道电路交流电力牵引区段，信号电缆金属外皮严禁接至扼流变压器 或钢轨上。

[多选题]面对客户对于银行必须收缴假币这一规定不理解、不接受时，大堂经理应本着（ ）的宗旨处理问题。
A.注意倾听；
B.耐心解释；
C.坚持原则；
D.适当妥协。

[单选题]安全宣传教育的最终目的是()。
A.提高干部员工的安全生产素质
B.树立企业生产经营理念
C.宣传科技水平

[填空题]室外低压配电线路和设备验电宜使用( )。

[判断题]区间接触网布置时在直线区段,若锚段关节处下锚跨距小于45m时做好采用同侧下锚,避免转换柱水平拉杆受压。( )
A.正确
B.错误

[判断题]消防产品产品一致性是指批量生产的产品与认证型式检验合格样品的符合程度。（ ）
A.正确
B.错误

[判断题]一个物流企业要想转型为综合服务型物流企业是要有一定基础的，不需要满足一定的条件。

[单选题]在面向对象分析中，利用（ ）表示需求，并从中提炼出中（ ），以上两者形成（请作答此空），之后再进行后续的开发工作。
A.领域模型
B.包图
C.体系结构图
D.类图

[判断题]动车组列车到站停稳后，司机或随车机械师开启车门，并监控车门开启状态。
A.正确
B.错误

[单选题]人体与被验电的线路、设备的带电部位应保持高压线路、设备不停电时的安全距离。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略

[单项选择]家庭健康档案的主要内容不包括（）
A. 家庭的基本资料
B. 问题描述和家庭各成员的个人健康档案
C. 问题描述及进展记录
D. 家庭主要问题目录

[单项选择]当滑油量低于多少时出现“LOW OIL LEVEL”闪烁指示，这时需要给APU加滑油（）
A. 3.9夸脱；
B. 4.9夸脱；
C. 5.9夸脱。

[单选题]为了实现经济增长和社会公平的双重目标，我们在实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度时必须坚持的一条原则是()
A.部分地区一部分人先富起来
B.防止两极分化，实现共同富裕
C.代表最广大人民群众的根本利益
D. 建设社会主义政治文明

[单项选择]电鳗的放电器官长在哪（）
A. 头部
B. 身体两侧
C. 尾部

[单选题]站台上堆放货物距站台边缘不足()，不得进行调车作业。
A. 2m
B. 1.5m
C. 1m
D. 2.5m

[单选题]串联补偿装置运维细则中，电容器、电抗器在正常运行时（ ）。
A.有吱吱声
B.有噼啪声
C.有嗡嗡声
D.无异常声响

[单项选择]

Ravi, like many project (1) , had studied the waterfall model of software development as the primary software life-cycle (2) . He has all set to use it for an upcoming project, his first assignment. However, Ravi found that the waterfall model could not be used because the customer wanted the software delivered in stages, something that implied that the system had to be delivered and built in (3) and not as (4) . The situation in many other projects is not very different. The real world rarely presents a problem in which a standard process, or the process used in a previous project, is the best choice. To be the most situation, an existing process must be (5) to the new problem. A development process, even after tailoring, generally cannot handle change requests. To accommodate change requests without losing control of the project, you must supplement the development process with a requirement change management process.

空白（3）处应选择（）
A. parts
B. modules
C. software
D. awhole

[单项选择]从业务角度出发，最大的风险可能发生在那个阶段（）
A. 立项可行性分析阶段
B. 系统需求分析阶段
C. 架构设计和编码阶段
D. 投产上线阶段

[单选题]由于地基(),在建筑物自重或外力作用下:地基发生变形,局部出现冲刷、蛰陷或坍塌等险情。
A.压实不够
B.坚实
C.运行时间短
D.运行时间长

[简答题] 《鲁迅自传》教学设计      鲁迅是20世纪最杰出的伟人之一。他作为“五四”新文化的运动先驱，在那黑暗的时代，导引着民族文化前进的方向，鼓舞着进步青年奋勇而前行，被誉为“人类明灯”。60多年过去了，对鲁迅的关注和研究并没有随时代的远去而淡化，如今，国内外研究鲁迅依然很热，那些过去由于政治偏见而引起的对鲁迅的误解也在逐渐化解，甚至有些研究问题还成为新闻的热点。当代初中学生，理应走近这位伟人，进而更好地继承鲁迅精神，高扬鲁迅作品中洋溢的民族正气，为提高全民族素质和综合国力而努力奋斗。这应该是学习《鲁迅自传》这篇课文的主要目的。      这篇课文不到千字却记载了50年经历的自传，如用一般阅读分析的方法，补充相关材料，帮学生理清作者思想发展的脉络，解说写作特点，估计效果不会太好。因此笔者建议采用相关研究性学习的思路和方法，依以下步骤进行教学：  （一）学生先自读全文。要求能用自己的话大致说出鲁迅人生经历的三个阶段和主要的文学创作活动。  （二）学生简述鲁迅生平。教师进一步提示：本文表面上看确实是以时间顺序依次介绍了家庭、求学和回国后的情况（人生历程的三个阶段），仔细读，还会发现文中另隐含着一条反映作者性格特点和思想发展的轮廓线。  （三）学生再细读课文。划出各段能反映作者性格和思想发展的关键语句，并尝试作批注。 （四）课堂讨论交流。教师可用表格或其他形式归纳，勾勒出作者性格形成和思想发展轮廓，如： 文中的语句：  ▲“我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家……” 表现出性格和思想倾向：幼年鲁迅就具有不甘屈辱、刚强、自尊的性格。  ▲“……我总不肯做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。” 不走别人老路，能冲破世俗观念，追求新的生活，开拓进取的积极人生态度。  ▲“我已经决意要学医了。原因之一是因为我确实知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。” 把个人志愿和命运与国家、民族的需要和命运紧紧地联系在一起。  ▲“我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩……还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。”  关心民族未来，不“坐而论道”，一旦有新的认识，就弃医从文立即付之实施。  ▲“绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员……” 从侧面反映了鲁迅先生对于革命的积极态度。  ▲“有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我……”  表明鲁迅坚定地站在反帝爱国的人民一边。他对反动政府的揭露击中了要害。  （五）教师再次引导学生进一步思考：自传是作者记述自己人生经历的文章，鲁迅先生写自己的经历和变故并没有事无巨细一律都写，而是有所选择。想一想作者为何有些内容要特意突出，有些却要一笔带过甚至避而不谈？      引出这一问题是为了让学生更全面和深入地认识鲁迅。教师可提供学生查找有关资料的线索——《呐喊自序》、《纪念刘和珍君》、《藤野先生》、《鲁迅传》（王晓明著）等，还可登陆“在线鲁迅”、“大鲁迅网”等众多专门网站搜寻。学生查阅相关资料，经思考研究，在基本解决以上问题的同时，也会对本文重点突出、言简意赅的写法特点有所领悟。 （六）学生仔细研读课文，参读有关资料。  （七）学生交流自己研究的结果。作者突出写的是能反映自己性格和思想倾向的内容，如：受亲戚冷落而回家，不肯做幕友或商人，决意学医，弃医从文，抨击段政府而遭秘密通缉等。其他内容则略而带过。即使是重点记叙的内容，也力求文字简练，点到即止。如讲到弃医从文的原因时，只说：“看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺”。至于为什么“医好几个人也无用”，“提倡新文艺”怎么就有用了，文章一概略去，因在此之前的《呐喊自序》、《藤野先生》等文已经提过。再如，讲到去厦门的原因时，只说“到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我……”，告的什么密，并不谈及。这是因为本文是“传略”，文体要求提纲挈领的叙述。再者，有关详情，作者已在有关文章中记叙过，因而不再重复。教师不必强求划一的结论。      顺便提一下，本单元的其他几篇人物传记，尽管写法不尽相同，但学习的重点都应是对所记人物有全面的了解和深层的认识，故也可以采取相类的学习方法。至于写作上的特点，可在学生研读过程中适时点拨。 该教学设计定位于采用研究性学习的思路和方法，请对此作出自己的评价。

[单选题]合法 ETC 车辆在其车载设备工作正常的状态下以≤20km/h 的速度通过 ETC 车道每千笔电子收费交易不能多于 （ ）次错误。
A.3
B.5
C.6
D.2

[简答题]路由器主控板告警指示灯 ALM 灯常亮或闪烁故障如何处理????????

[单选题]某种网络安全威胁是通过非法手段取得对数据的使用权，并对数据进行恶意地添加和修改。这种安全威胁属于（ ）。
A.窃听数据
B.破坏数据完整性
C.拒绝服务
D.物理安全威胁

[单项选择]用地单位必须按合同约定开发使用土地。超过开工期满1年未动工的，按土地使用权出让金的( )以下征收土地闲置费；满2年未动工的，可无偿收回土地使用权。
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 50%

[多选题] 移动式压力容器的设计在满足运输及使用安全的前提下,( )和()移动式压力容器的()设计。设计人员应当充分考虑移动式压力容器的经济性,合理选材,合理确定结构尺寸。[1分]
A.鼓励
B.提倡
C.轻型化
D.重型化

[单项选择]关于临终关怀正确的是（）
A. 治疗和护理并重
B. 重治疗，轻护理
C. 重护理，轻治疗
D. 重病人，轻家属
E. 促使病人早日结束生命

[单选题]1916年，列宁写成了（ ）这一重要著作，创立了科学的帝国主义理论。
A.《马克思学说的历史命运》
B.《俄国资本主义的发展》
C.《怎么办？》
D.《帝国主义是资本主义的最高阶段》

[单选题]关于新生儿窒息的治疗原则,正
确的是
A.清理呼吸道
B.血压测定
C.严密监护
D.心脏复律
E.心电监护