阅读下面一篇短文，完成下列各题。
“言”缘何不能“尽意”
①我国自古以来就有“言”“意”之争。“言不尽意”说，早在战国时代就已经提出来了。《周易·系辞上》说：“书不尽言，言不尽意。”《庄子·天道》上说：“得之于手而应之于心，口不能言。”按照古人的看法，语言是不能完全表达思想的，即所谓：“只可意会，不可言传。”这种看法不无道理。但“言”与“意”之间的关系并非就这么简单。
②就语言作为一种表情达意的手段来说，尽管像马克思所说的那样“语言是思想的直接现实”，但的确有许多丰富的形象、情感、感受是无法用语言精确地表达的。面对这种情况，现在人们常说“非语言所能形容”、“难以言状”等等，表明了语言的缺陷和无奈。当然，有时这类说法本身也是一种形容方法，只不过是一种最简单省事的方法罢了。
③“言”为什么不能达“意”呢这就要从“意”和“言”两方面寻找原因。所谓“意”就是人的“意思”、“思想”。思想在获得语言表现之前，往往处于一种无组织的混沌状态。[1]正像语言学家索绪尔所说的那样：“思想本身好像一团星云，其中没有必然划定的界限。”[2]这也就是人们常说的“想清楚再说”的意思，否则，只能是语无伦次，前言不搭后语。[3]再有一种情况是人类确有一些丰富微妙的情感生活和心理感受，是无法用语言对等地加以表现的。[4]在这种情况下，人们则寻求一种近似的、模糊的表现方法，如采用比喻、象征等手法。例如形容人的心情，则用“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”、“若问闲情都几许一川烟树满城风絮，梅子黄时雨”
A. ①③
B. ①⑥
C. ③④
D. ①③⑤
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{{B}}Why Is the Native Language
Learnt So Well{{/B}} How does it happen that children learn their mother tongue so well When we compare them with adults learning a foreign language, we often find this interesting fact. A little child without knowledge or experience often succeeds in a complete mastery of the language. A grown-up person with fully developed mental powers, in most cases, may end up with a faulty and inexact command. What accounts for this difference Despite other explanations, the real answer in my opinion lies partly in the child himself, partly in the behaviour of the people around him. In the first place, the time of learning the mother tongue is the most favourable o [单选题]排列以调车信号按钮为变通按钮的列车变通进路时，方向继电器有（ ）自闭电路。
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 [填空题]1962年8月，中国作协在（）召开了农村题材短篇小说创作座谈会，提出了当前文艺家创作应注意写好中间人物的看法。
[判断题]执勤战斗预案，是对灭火作战、抢险救援和大型活动现场消防勤务等做出预先筹划和安排的作战文书，是针对重点地区、重点单位或重大活动可能发生的火灾或其它灾害事故，依据战斗行动的指导思想和原则，结合现场情况、现有装备和灭火救援力量而拟定的作战行动方案。( )
A.正确 B.错误 [单选题]变压器油溢至地面着火，应用( )灭火。
A.砂子； B.变压器喷淋装置； C.二氧化碳灭火器。 [判断题]站场图中信号灯图标颜色为白色闪烁表示引导信号开放。( )
A.正确 B.错误 [单选题]无缝线路缓冲区的轨缝不得超过构造轨缝（）。
A.6mm B.10mm C.14mm D.18mm [多项选择]房间隔缺损封闭术的禁忌证有（）
A. 缺损最大直径<30mm B. 已有右向左分流者 C. 缺损上下房间隔边缘不少于4mm D. 多发性房间隔缺损 E. 以上均是 我来回答: 提交
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