热门试题:
[单选题]用里脚手架砌筑突出墙面（）mm以上的屋檐时，应搭设挑出墙面的脚手架进行施工。
A.100
B.200
C.300
D.400
[多选题]（ ）上禁止停留机车车辆。
A.安全线
B.避难线
C.机待线
D.机车固定走行线
[单项选择]挖开地面，由上向下开挖土石方至设计标高后，自基底由下向上顺作施工，完成隧道主体结构，最后回填基坑或恢复地面的施工方法称为( )。
A. 新奥法
B. 浅埋暗挖法
C. 明挖法
D. 盖挖法
[单选题]期货从业人员辞职、被解聘或者死亡的，机构应当自上述情形发生之日起（ ）个工作日内向协会报告，由（ ）注销其从业资格。
A.5；中国证监会
B.10；中国证监会
C.5；期货业协会
D.10；期货业协会
[填空题]港口使用的门坐式起重机的卷扬机构的工作级别为M8,则起升钢丝绳的安全系数为( )。
[单项选择]马克思主义理论认为，犯罪产生的根源是由于（）。
A. 贫困
B. 私有制
C. 社会分工
D. 利益观念
[单项选择]重大伤亡事故应由( )会同相关部门组成事故调查组进行调查。
A. 企业主管部门
B. 省、自治区、直辖市企业主管部门或国务院有关主管部门
C. 公安部门
D. 劳动部门
[单选题]初孕妇，妊娠28周。近日自感头晕头痛，产检时发现血压158/110mmHg，尿蛋白（++），水肿（++）；诊断为子痫前期重度。其基本的病理变化是（ ）
A.水肿
B.蛋白尿
C.高血压
D.全身小动脉寝挛
E.宫腔内张力过高
[单选题]接班警卫距离交班警卫( )步,两人相互敬礼,相向面对面站立,协同观察周围情况。交接班时,由交班警卫通报人员车辆出入、队容风纪检查、领导交办事项等值班情况;由接班警卫检查出入营门登记记录,警用器材设施完好等情况,确认无误后,进入岗位。
A.4-6
B.5-7
C.6-8
D.2-3
[单项选择]主要用于病因性预防的抗疟药是（）
A. 伯氨喹
B. 青蒿素
C. 氯喹
D. 乙胺嘧啶
E. 乙胺丁醇
[单项选择]下列哪些效应不是通过激动β受体产生的：
A. 心率加快
B. 心肌收缩力增强
C. 膀胱逼尿肌收缩
D. 支气管舒张
E. 骨骼肌血管舒张
[单项选择]引起人体过敏的金银花的成分是
A. 绿原酸
B. 亚麻酸
C. 桃叶珊瑚苷
D. 槲皮素
E. 胆甾醇
[多选题]下列哪些是施工单位在施工现场应当履行的消防安全义务: ( )。
A. 开展消防安全宣传教育和消防知识培训
B. 进行经常性的内部防火安全检查,及时制止纠正违法违章行为,发现并消除火灾隐患
C. 消防值班人员巡逻人员坚守岗位,不得擅离职守
D. 在消防安全重点部位设置明显的防火标志,实行严格管理
[多项选择]影响药物的制剂设计的主要理化性质是（）
A. 溶解度
B. 稳定性
C. 流动性
D. 口服吸收性
E. 药理活性
[单选题]桥涵顶进施工时,后背填土按( )计算。
A.主动土压力
B.被动土压力
C.从动土压力
D.固定土压力
[简答题]请简述钥匙遗失、帐实不符、保管或使用不当及人为破坏导致钥匙损坏的处理规定
[单项选择]“望色十法”中“清”提示的病变为（）
A. 阳证
B. 阴证
C. 新病
D. 轻病
E. 实证
[单项选择]右心室肥大心尖搏动的位置为
A. 向左下移位
B. 向右移位
C. 向右上移位
D. 向左上移位
E. 向左移位
[判断题]作为化工生产操作人员应该严格按照“操作规程”操作
A.正确
B.错误
[判断题]208报警人拨打火警电话后，应当在门口或者交通路口等待消防车的到来（A）
A.正确
B.错误
[单项选择]以下关于公司实际控制人的说法不正确的有：( )。
A. 公司章程中应当写明实际控制人
B. 公司的实际控制人不是公司的股东
C. 公司为实际控制人提供担保的，必须经过股东会或者股东大会决议
D. 公司的实际控制人可以担任公司的总经理
[多选题]显示器黑屏，原因可能是（ ）。
A.显示器坏
B.控显机内视频卡故障
C.控显转换箱内视频转换卡故障
D.联锁机故障
[判断题]变更工作负责人或增加作业任务，若施工作业票签发人无法当面办理，直接在施工作业票备注栏内注明需要变更工作负责人姓名和时间或增加的作业任务。
A.正确
B.错误
[单选题]常用可燃气体或蒸气的排放系统可以利用专门的设施，或利用通常的工艺管道和容器进行排放。大型的石油化工生产装置都是通过（ ）来排放易燃易爆气体的。
A.泄压阀
B.防爆阀
C.放空管
D.火炬
[单选题]旅客的基本权利之一为( )。
A.缴纳运输费用
B.要求承运人提供与车票等级相适应的服务并保障其旅行安全
C.遵守铁路规章制度
D.爱护铁路设备、设施,维护公共秩序和运输安全
[判断题]参与赌博的,予以警告、记过或者记大过;情节较重的,予以降级或者撤职;情节严重的,予以开除。( )
A.正确
B.错误
[单选题]酸化使用防腐剂的作用是（ ）。
A.阻止酸液对金属设备和油管、套管的腐蚀
B.延长酸液与地层岩石的反应时间
C.便于酸化后排酸
D.加快酸液与地层的反应速度
[单选题]仓容量的计算公式是( )。
A.库场面积×荷重使用定额
B.库场有效面积×荷重使用定额
C.库场有效面积×荷重技术定额
D.库场面积×平均使用定额
[简答题]【语言素材】
Topic: My Friends
A: She's short and thin. She has two big eyes. She's cute.
B: What's her name? She's short and she has long hair. She has an orange schoolbag.
C: It's me, Sarah.
B: Guess! He's strong and he has two big eyes. He's very friendly.
C: It's Zhang Peng.
B: Who's he?
C: Wu Yifan! He's tall and thin. He has glasses.
Dialogue
J: Mum, I have a new friend．
M: Really? A Chinese friend?
J: Yes, he's very friendly.
M: What's his name?
J: His name is Zhang Peng.
J: Look! He's tall and strong.
M: Yes, he is.
【教学目标】
① Knowledge objectives:
Students can recognize, read and use some adjectives about describing friends.
Students can master the sentence pattern: What's his name? His name is ..., He's ...
② Ability objectives:
Students can introduce friends to others by practicing the sentences.
Students can improve their ability of speaking.
③ Emotional objectives:
Students can find the beauty of others and learn to cherish friendship.
【教学重点】
Key words: tall, strong, short, thin, friendly, quiet
Target language: What's his name? His name is ... He is ...
【教学难点】
How to use these words and sentences to introduce others?
【教学实录】
Step 1 Warming-up
Greet the students.
Ask the whole class to stand up, sing and act the song "Friend Together".
Step 2 Leading-in
Show the pictures of two cartoon figures: Peter and Lily.
Tell students Peter is our friend, write "friend" on the blackboard, and ask students to greet Peter. Then tell them Peter and Lily are our friends, plus "s" in the blackboard． Students read "friends" 3 times.
Lead in today's class and write down the topic "My Friends" on the blackboard．
Step 3 Presentation and Practice
① Words learning and practice
...
② Sentence learning and practice
...
Step 4 Consolidation
...
Step 5 Summary & Homework
One student acts as an assistant teacher to guide all the students to read the words and sentences together.
Ask students to finish the following homework.
① Listen to the tape and read the dialogue.
② Introduce one classmate to your parents.
教学设计
根据上述案例中的教学目标要求，进行呈现和操练环节(Presentation and Practice)及巩固(Consolidation)环节的教学设计，并分别说明设计意图。
设计要求：
(1)呈现和操练环节应包括单词和句式的操练。
(2)巩固环节需设计两项教学活动。
[多项选择]社会治安综合治理的任务主要包括( )。
A. 打击
B. 防范
C. 教育
D. 管理
[填空题]调速油泵自启动油压是（）MPa；抗燃油泵自启动油压是（）MPa｡
[单选题]属于普速铁路工务维修天窗作业I级维修项目的是( )。
A.螺栓扣件涂油
B.开行路用列车运送作业人员.装卸机具.材料
C.桥梁施工进行试顶需要起动梁身并回落原位,拨正支座,支座垫砂浆厚度在50mm及以下时
D.移动桥枕进行钢梁上盖板涂装
[判断题]低压设备停电作业——在带电的低压设备上进行的作业。
A.正确
B.错误
[单项选择]以下属于路基边坡矿料防护设施的有（）
A. 种草
B. 护面墙
C. 护坡
D. 铺草皮
