[单选题]多功能电工刀除了刀片外,还有锯片、( )、扩孔锥等。
A.焊锡
B.锥子
C.齿轮
D.触头

[单选题]横向承力索两端绝缘子串外侧钢帽距支柱内缘不小于( )mm(1分)
A.150
B.200
C.300
D.400

[单选题]产生误差的原因一般分为（ ）类。
A.一
B.二
C.三
D.四

[判断题]在自动闭塞和有轨道电路区段施工时，养路机具、轻型车辆、轨道检查小车、道尺等，均必须有 与轨道电路的绝缘装置。
A.正确
B.错误

[单选题]建设工程实行施工总承包的，由（）对施工现场的安全生产负总责。
A.建设单位
B.分包单位
C.总承包单位
D.监理单位

[单项选择]下列属于招标阶段质量控制任务的是( )。
A. 设计认可与批准
B. 设计质量控制
C. 制定材料设备质量标准
D. 项目采购进度控制

[单选题]一分子葡萄糖彻底氧化功能净生成多少分子ATP?
A.2分子
B.12分子
C.30或32分子
D.36或38分子

[单选题]三度房室传导阻滞中，错误的是
A.A:P波规则出现
B.B:QRS波群规则出现
C.C: P-R间期固定
D.D:P波与QRS波群无固定关系
E.E:心房率大于心室率

[单选题]机体内最重要的内分泌腺是( )。
A.胰腺
B.垂体
C.前庭大腺
D.前列腺

[单选题]呼吸面罩应与本人脸型配套贴合，( )自行维护保养。
A.专人专用
B.一人多用
C.多人多用
D.多人一用

[单选题]未穿着制式服装的人民警察在当场盘问、检查前,()出示执法证件表明人民警察身份。
A.无须
B.可以
C.尽量
D.必须

[单选题]宜用中火炒黄的药物是
A.白芥子
B.苍耳子
C.槐花
D.酸枣仁
E.葶苈子

[判断题]作业时,监护人员应通过通讯系统经常询问使用者的呼吸和作业情况,使用者应定时向监护人员提供自己的情况,监护人员还必须监视气源供应情况,监视高、中压表的指示值是否正常或报警器是否报警。( )
A.正确
B.错误

[填空题]The first and smallest unit that can be discussed in relation to language is the word. In speaking, the choice of words is 【B1】 the utmost importance. Proper selection will eliminate one source of 【B2】 breakdown in the communication cycle. Too often, careless use of words 【B3】 a meeting of the minds of the speaker and listener. The words used by the speaker may 【B4】 unfavorable reactions in the listener 【B5】 interfere with his comprehension; hence, the transmission-reception system breaks down. 【B6】 , inaccurate or indefinite words may make 【B7】 difficult for the listener to understand the 【B8】 which is being transmitted to him. The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be 【B9】 to explain or describe in a 【B10】 that can be understood by his listeners.
A. A．encourages
B．prevents
C．destroys
D．offers

[简答题]一般说来，部件在生产过程中及在成鞋的穿用过程中的受力方向应在天然皮革上下裁鞋帮部件时，必须综合考虑部件的受力情况和下裁部位的力学性能，这样才能保证成鞋的穿着性能，外观造型，提升消费者的穿着体验，那鞋帮部件的下裁部位与皮革纤维走向间的关系是什么？

[简答题]（2020年真题）材料: 预备铃已响，很多同学仍三五成群在教室里说着、笑着、吃着、闹着，嘈杂无章,一片混乱,班主任毕老师气不打一处来，使劲把教材往地上一摔，大声训斥道:“孙涛，你这个班长能不能管点事?当不了班长，就别当啊!”孙涛一脸委屈，一言不发。 下课后，孙涛的辞职信就放在了毕老师的办公桌上，他辞职的理由是当班长影响学习，毕老师想:“这不是故意拆我的台吗?”他不由得火冒三丈，怒气冲冲地跑到教室，宣布罢免孙涛的班长职务。 平静下来以后，毕老师意识到罢免孙涛的做法很不妥当，第二天，毕老师找孙涛进行了一次长谈。毕老师首先表达了歉意，接着给孙涛讲了，上一届班长学习和班级工作相互促进的故事。讲着讲着，毕老师发现孙涛已沉浸在故事中，便心平气和地说:“你想想，为什么他能学习和班级工作双丰收?”孙涛说:“他把当班长变成学习的动力了。”毕老师点头赞成道:“只要你努力认真地，就一定能做好!”孙涛答应了重新当班长。 问题： 以请结合材料，从教师职业道德的角度，评析毕老师的教育行为。（14分）

[填空题]
Directions: In this section, there is one passage followed by 7 statements. Go over the passage quickly and mark the answers on the Answer Sheet. For questions 57-63, mark
Y (for Yes) if the statement agrees with the information given in the passage;
N (for No) if the statement contradicts the information given in the passage;
NG (for Not Given) if the information is not given in the passage.
Questions 57- 63 are based on the following passage.

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