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[单项选择]Text 2
Good teachers matter. This may seem obvious to anyone who has a child in school or, for that matter, to anyone who has been a child in school. For a long time, though, researchers couldn’t actually prove that teaching talent was important. But new research finally shows that teacher quality is a close cousin to student achievement: A great teacher can cram one-and-a-half grades’ worth of learning into a single year, while laggards are lucky to accomplish half that much.
Yet, while we know now that better teachers are critical, flaws in the way that administrators select and retain them mean that schools don’t always hire the best.
Failing to recognize the qualities that make teachers truly effective and to construct incentives to attract and retain more of these top performers has serious consequences. Higher salaries draw more w
A. It’s always true that teachers’ quality is important.
B. Salaries in school are higher than those in other industries.
C. The average quality of the teachers in America is declining.
D. Administrators have many effective ways to choose best teachers.

热门试题:

[判断题]使用车梯或作业车作业时,可不设置随车地线。
A.正确
B.错误
[单选题]表面活性剂能够使溶液表面张力
A.不变
B.不规则变化
C.降低
D.显著降低
E.升高
[判断题]用于保护交流电压自动切换的中间继电器,触点容量应保证在电压回路故障通过短路电流时不粘连。
A.正确
B.错误
[判断题]工作负责人、工作许可人任何一方不得擅自移动或拆除已设置好的临时围栏。如有特殊情况需要变更临时围栏,应征得对方的同意。( )
A.正确
B.错误
[多选题]训练保障的重点是要做好训练的( )。(易)
A.人员保障
B.时间保障
C.训练装备保障
D.训练经费保障
[多选题]背托架的作用是__和___。
A.支承安装气瓶总成
B.减压器
C.固定面罩
D.提供空气
E.防止爆炸
[多项选择]预告登记后因()预告登记失效。
A. 债权消灭
B. 三个月后
C. 自能够进行不动产登记之日起三个月内未申请登记的
D. 一年后
[单选题]低压架空线路不得采用裸线,导线截面积不得小于16mm²,人员通行处架设高度不得低于2.5m;交通要道及车辆通行处,架设高度不得低于(  )m。
A.2
B.2.5
C.3
D.5
E./
F./
G./
H./
[单选题]爬升式提升机构是利用滑轮或压轮与吊篮钢丝绳之间产生( ),来达到升降吊篮平台目的的,一般用于暂设式作业吊篮
A.阻力
B.摩擦力
C.动力
[单选题]奖金:奖励:激励
A.复习:考试:毕业
B.书法:音乐:艺术
C.打折:促销:竞争
D.失败:成功:成长
[单项选择]Sir, may I ask you ______ questions
A. some
B. many
C. any
[单选题]下列各项中属于流动资产的是(  )。
A.预计在一个正常经营周期中变现、出售或耗用的资产
B.主要为了日常经营活动而持有的资产
C.债权投资
D.自资产负债表日起一年内(含一年),交换其他资产或清偿负债的能力不受限制的资产
[多项选择]验船师对海船的载运危险货物船舶建造检验,对装货处所安装的电气设备进行试验,一般应包括()
A. 通风机
B. 照明设备
C. 可燃气体探测器
D. 污水井高位报警感应器
[多选题]火场警戒工作区域主要包括(  )。
A.着装区
B.器材放置区
C.洗消区
D.警戒区出入口()车辆停靠区
[单选题]每次吸痰时间不宜超过 15秒的最主要原因是
A. 减轻气管黏膜受损
B. 减少患者痛苦
C. 防止患者缺氧
D. 避免痰液阻塞导管
E. 保持导管处于无菌状态
[单项选择]焊条电弧焊使用的电弧静特性是处于______。
A. 下降段
B. 水平段
C. 上升段
D. 任意段
[多选题]事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的( )。
A.人的不安全行为
B.自然灾害
C.管理上的缺陷
D.物的不安全状态
[判断题]( )在隧道内处理松动衬砌及翻修衬砌时,必须有预防塌落伤人的安全措施。
A.正确
B.错误
[判断题]底盘技术状况不良时,损失在消防车底盘上的能量就会增加,因而消防车的燃料消耗就会变大。( )(易)
A.正确
B.错误
[单选题]发热伴腹痛、呕吐、右下腹压痛及反跳痛,最可能的诊断是
A.急性胃炎
B.急性胆囊炎
C.消化性溃疡
D.急性阑尾炎
E.急性肠炎
[单选题]( )42计轴主机电源由电源屏不间断电源提供,额定电压为( )。
A.12V和60V
B.60V
C.24V
D.12V和24V
[单选题]昆明地铁线网单程票票价设定为0~4公里内2元起步,之后按实际乘坐里程“()”跳档计价,跳档里程分别为()公里、()公里、9公里、11公里、13公里等,每跳一档,票价增加一元,以此类推。
A.递远递减、5、7
B.递远递增、5、7
C.递远递减、6、8
D.递远递增、6、8
[单项选择]6岁男孩,胸部出现凹陷畸形,查体,胸骨凹陷,颈前屈,肩前倾,轻度驼背,腹部凸出,可能的诊断为()
A. 胸壁肿瘤
B. 维生素D缺乏
C. 漏斗胸
D. 鸡胸
E. 胸壁结核
[判断题]在站内更换钢轨或夹板时,其钢轨导线的连接方法,必须考虑轨道电路和车站作业的要求。
A.正确
B.错误
[多项选择]测量具有不同的层次,分为()。
A. 定类测量
B. 定序测量
C. 定距测量
D. 定量测量
E. 定比测量
[简答题]进料预热温度的影响因素和调节方法是什么?(7分)
[判断题]外锁闭道岔安装装置两根轨枕之间的撑铁应完好,间距为600±5mm。
A.正确
B.错误
[单项选择]因为老年旅客体弱多病,特别是患糖尿病患者,其会携带(),在使用时需要酒精棉花消毒。
A. 葡萄糖
B. 限制性药丸
C. 胰岛素注射器
D. 针筒
[判断题]在配电站的带电区域内或邻近带电线路处,禁止使用金属梯子。
[单选题]作业人员应正确使用劳保用品和( ),设置的监护人员不得与作业人员处于同一受限空间内,工作过程中监护人员( ) (SNZK)
A.设备设施、可以离开
B.防护用品、可以离开
C.防护用具、不得离开
D.设备设施、不可离开
[单项选择]血气分析主要通过测血液一系列指标了解机体酸的平衡状态但不包括
A. pH
B. PO2
C. PCO2
D. HCO3ˉ
E. Ca2+
[多选题]基金账户类业务包括( )。 厦国银发〔2018〕171号:关于颁发《厦门国际银行股份有限公司境内机构公募债券型证券投资基金投资业务管理办法》的通知
A.开户、销户
B.增开交易账号、撤销交易账号
C.基金账户、交易账户冻结/解冻
D.信息变更
[单选题]本期改扩建工程所需组合电器(GIS)与前期工程存在接续,金额小于()万,纳入总部单一来源采购.
A.200
B.250
C.300
D.400
[单选题]车站的调车工作,应按车站的技术作业过程及()进行。
A.装卸作业计划
B.调车作业计划
C.取送车作业计划
D.调车人员班次
[单项选择]患者,男性,55岁,脑动脉硬化症病史4年,突感眩晕、呕吐、言语不清。查体:声音嘶哑、吞咽困难、言语含混,左眼裂小、瞳孔小、水平眼震、左面部右半身痛觉减退,左侧指鼻试验不准,诊断()
A. 左侧大脑前动脉血栓形成
B. 右侧颈内动脉血栓形成
C. 左侧颈内动脉血栓形成
D. 右侧小脑后下动脉血栓形成
E. 左侧小脑后下动脉血栓形成
[单选题]对普通大、中专院校录取的新生,凭( )可买一次学生票。
A.学校书面证明
B.准考证
C.录取通知书
D.所在地教委证明
[多选题]水泥在运输、保管及使用中,应遵守()规定
A.水泥仓库宜设在地势较高、干燥和交通方便的地点,应有排水和通风设施
B.袋装水泥堆放时,应设置防潮层,距地面、边墙至少20cm堆放高度不得超过15袋
C.袋装水泥到货后,应按品牌、标号、厂家、出厂日期堆放,并留出运输通道
D.当袋装水泥的储存时间超过三个月、散装水泥超过六个月时,使用前应重新检验
E.不应使用受潮结块的水泥
[单选题]从垂直空间找出各层次痕迹的相同点、相异点,分析研究起火时垂直蔓延的过程,为判断起火点所在的垂直层次提供依据,此种方法叫( )。
A.纵向比较
B.垂直比较
C.横向比较
D.水平比较

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