[简答题]
1．申论考试是对应试者阅读理解能力、分析综合能力、提出和解决问题能力及语言文字表达能力的测试。
2．作答参考时间：阅读材料40分钟，作答110分钟。
3．仔细阅读所给定的资料按照后面提出的“申论要求”依次作答。

二、给定资料
1．在中国，“三好学生”一直以来都是人们心目中优秀学生的代名词。从“品德、学习、身体”三方面评定学生的制度在中国由来已久，它与一个人的升学、奖学金发放、就业等利益直接挂钩。2008年9月13日，中国教育学会会长顾明远在南岸区基础教育首届学术年会上呼吁：停止评选“三好学生”，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。取消“三好学生”的呼吁一出，如同一石激起千层浪。来自华商网的调查，认为“应该停止，评选已变味无法正面激励”的占65%；认为“不应停止，三好学生激励几代人向上”的占29.1%。
兰州成功学校初中部任玉玲校长属于那65%中的一员。据任校长介绍，“三好学生”的主要含义是好孩子、好学生、好公民，以社会、学校、家庭三方面的考核作为评定标准。
“虚的东西太多。”任玉玲认为，这种评定标准本身有问题，社会和家庭的考核主要来自家长的反映，但由于“三好学生”优惠政策的存在，即使学生在家里表现不怎么好，家长也会说好。而“好学生”的标准，在学校则是以成绩论英雄。
“好多‘三好学生’都有双重面孔。”任玉玲说，这样的评定标准，对于那些学习同样刻苦，也许由于学习方法不对成绩不突出，却符合好孩子、好公民标准的学生，是一种极大的打击。
而兰州某校初二年级班主任吴健步则持相反的观点。“学生就要有荣誉感，如果取消‘三好学生’评定，学生就没有学习动力了。”吴老师对自己的得意门生，两年来一直是班级第一名、“三好学生”、兰州市优秀学生干部谈亚红的赞赏始终溢于言表。当别的孩子在国庆七天假日里玩的时候，谈亚红预习了下周的所有课程。谈亚红很会学习，这种素养也来自家庭的教育。当记者问到她是否做家务时，谈亚红的回答是“哪里不顺眼，自己就会去收拾”，“父母从来不会主动给自己安排家务劳动。”
对于记者“如果有一天没有评上‘三好学生’能否接受”的问题，一直在“三好学生”桂冠下生活的谈亚红沉思片刻说：“应该可以。”可吴老师认为，按照谈亚红争强好胜的性格，如

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