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阅读文字材料。按要求回答36-40题。 教育的任务就是唤醒人的潜力或潜在本质，使其内部产生一种自动力，最大限度地使其内部灵活性与可能性得到最佳发展。教育实质上是人的灵魂的教育，而不仅仅是知识和认识的积累，而灵魂的成长成熟是没人可以代劳的。按本性说，人都希望成为真正的人，而不是异化的人。我们是什么样的人和别人要求我们成为什么样的人之间是有冲突的，人应按自身本性发展，自己决定自己成为什么样的人，并靠自身改变自身进而把握自己安身立命之本。人要能健康成长必须经过这样一个内部发展过程。古人说：顺物之性以治物则物无不可用，顺人之性以治人则人无不可治。这与老子所说“我无为，而民自化”意思相通。用今天的话说，就是减少不必要的干涉与管束，充分信任新生人的内在机制，使人渐习而日无之，从无序达到有序。而试图过多干预存在物的生长规律，必将损害这些事物，同时也破坏自身的和谐。 从心理上分析，人的这种生成是在不知不觉的无意识中达到的。而“那种最高最好的东西不是根据意识的规定制作的，而是一种自发的或无意识的成长的结果”。所谓“徙善远罪而不知”也。自己订了好的品质自己都不觉得。这是在循循善诱中，潜移默化，熏陶渐染有以致之。但人们却常常忽视甚至无视这种无意识的作用，只把注意力放在提高自觉性上。因而习惯于单向灌输，把自己当作主体，把教育对象视为客体。视为活的接受器，惟享受教育者不能意识到自己在被施教。这实在是教育的一大误区。前苏联教育家苏霍姆林斯基对这个问题有过深刻的论述，他从自己长期的教育实践中认识到，一味强调自觉，必然“会在人身上培植虚伪的性格”他严厉指责这样做是一种“不道德的行为”而“这种不道德的行为还有更巧妙、更隐蔽”的表现——事先设计故意生造一种教育场景。可当受教育者非常准确的看穿这种矫揉造作的把戏，他的心灵便会作出防御戒备的反应，形象地说，便会扣上全部钮扣，整个封闭起来。所以，他不得不花费巨大的努力，使青少年不致感到他是被人有目的地引导到什么地方去。事实证明，受教育者越少感到落在自己 A. 在主题班会上，同学们纷纷表决心，保护环境，从我做起 B. 顺人之性以治人则人无不可治 C. 同学们踊跃参加班级足球赛，相互切磋球技，既增进了友谊，又增强了集体凝聚力 D. 某车间主任竞让刑满释放人员张辛管仓库，并把钥匙交给了他 [单项选择]子宫破裂与下列哪项无关（）
A. 中骨盆狭窄 B. 巨大宫颈肌瘤 C. 协调性子宫收缩过强 D. 胎儿脑积水 E. 横位内倒转术 [判断题]城轨信号系统安装工程中,一般施工承包商负责设备设计、安装及供货,系统供应商只负责信号系统的安装督导等。( )
A.正确 B.错误 [多项选择]激励对于组织管理具有重要意义，激励的作用主要体现在（）
A. 有利于激发和调动员工的积极性 B. 有助于将员工的个人目标与组织目标统一起来 C. 有助于增强组织的凝聚力 D. 有助于促进组织内部各组成部分的协调统一 [单项选择]回到故乡时，发现故乡的传统生活方式正在消亡。村里的人们曾经拥有一个______而完整的精神世界，但是外界的世界改变了这一切。这个村正在______而又急遽地转型，只是生活在其中的人______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
A. 美好 不着痕迹 似信非信 B. 淳朴 潜移默化 默然无知 C. 单一 默不作声 懵懵懂懂 D. 封闭 悄无声息 浑然不觉 [多选题]《南昌铁路局实名制车票挂失补办办法》（南铁客〔2017〕44号）规定，办理“挂失补”车票退票手续办理站均只能是“挂失补”车票票面列车的（ ）。
A.发站 B.到站 C.经停站 D.同城站 [简答题]A——Business Management B——Financial Management
C——Marketing Management D——International Business Law
E——Administration Law F——Shopping Agent
G——Constitutional Law H——Consumer Protection
I——Intellectual Property L——Criminal Law (Sentencing)
M——Human Resource Management N——Management Information Systems
O——Managerial Accounting P——Managerial Economics and Decision Models
Q——Equipment Management R——The Global Environment and International Business
S——Project Feasibility Study T——Preliminary Cost Estimate
U——Western Economics V——Operations Management
Example： （ E ）行政法规 （ U ）西方经济
QUESTIONS：
51. ( )营销管理 ( )管理信息系统
52. ( )国际商法 ( )财务管理
53. ( )管理经济学与决策模式 ( )企业管理
54. ( )人力资源管理 ( )跨国企业与全球环境
55. ( )项目可行性研究 ( )成本初步估算
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