教师资格认定考试教育心理学58

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教师资格认定考试教育心理学58
[简答题]比较苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别。
[判断题]创造过程是发散思维和辐合思维二者有机而完善的结合，在创造过程中，二者总是交互发生作用，共同服务于活动的目的。( )
[填空题]学科的______是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。
[单项选择]在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为( )
A. 模象直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 想象直观
[填空题]自我意识包括自我认识、______、自我监控三种主要成分。
[单项选择]先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫( )
A. 先行组织者
B. 认知结构
C. 比较性组织者
D. 固定点
[判断题]人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为性格。( )
[判断题]按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为态度。( )
[判断题]概念或规则的正例传递了最有利概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。( )
[填空题]奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构______的过程，是一种积极的遗忘。
[单项选择]对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )
A. 教师随堂评价
B. 教师自编测验
C. 随堂考试
D. 课堂提问测验
[单项选择]在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( )
A. 内在强化
B. 负强化
C. 替代强化
D. 无意强化
[填空题]教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。
[单项选择]当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )
A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律
[简答题]简述安德森的心智技能形成三阶段论。
[填空题]陆钦斯的______实验是定势影响迁移的一个典型例证。
[填空题]态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部______或反应倾向性。
[单项选择]个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫( )
A. 能力
B. 气质
C. 性格
D. 习惯
[单项选择]个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为( )
A. 学习兴趣
B. 学习期待
C. 学习动机
D. 学习目的
[判断题]通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。( )
[单项选择]人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和( )
A. 暗示影响系统
B. 非语言符号系统
C. 文字符号系统
D. 情感感染
[单项选择]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )
A. 公式学习
B. 命题学习
C. 原理学
D. 推理学习
[填空题]行为目标的陈述必须具备三个要素：具体目标、______和行为标准。
[填空题]人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即有结构问题与______问题。
[简答题]论述建构主义学习理论的基本观点。
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、______和动作技能。
[判断题]以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为指导教学。( )
[填空题]所谓______就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
[单项选择]态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的( )
A. 行为方式
B. 意向或意图
C. 行为习惯
D. 语言或行为
[单项选择]有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为( )
A. 刺激泛化
B. 刺激比较
C. 刺激分化
D. 行为强化
[填空题]学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的______差异。
[简答题]简述最近发展区的含义。
[判断题]教育心理学初创时期的时间大致为19世纪80年代。( )
[单项选择]形成性评价通常发生在( )
A. 教学过程之前
B. 学生毕业时
C. 教学过程之后
D. 教学过程之中
[判断题]同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织和认知结构简化的过程。( )
[单项选择]对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为( )
A. 智力技能
B. 学习自觉性
C. 元认知策略
D. 自我意识
[填空题]新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和______转化途径。
[填空题]埃里克森提出的______，指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
[判断题]在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。( )
[填空题]学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，这是上位学习，也叫______学习。
[填空题]班都拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的______。
[简答题]简述高创造者一般具有的个性特征。
[单项选择]学习效率和动机水平之间存在( )
A. 线性关系
B. U型关系
C. 倒U型关系
D. 平行关系
[简答题]论述影响态度与品德学习的一般条件。
[简答题]简述学习与教学的要素。
[判断题]操作条件反射学说的提出者是巴甫洛夫。( )
[单项选择]教学目标是预期学生通过教学活动获得的( )
A. 思维品质
B. 学习内容
C. 学习结果
D. 知识技能