教育统计学
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[单项选择]当两列变量均为二分变量时，应计算哪一种相关？（）
A. 积差相关（两个连续型变量）
B. φ相关
C. 点二列相关（一个是连续型变量，另一个是真正的二分名义变量）
D. 二列相关（两个连续型变量，其中之一被人为地划分成二分变量。）
[单项选择]比较不同单位资料的差异程度，可以采用何种差异量？（）
A. 差异系数
B. 方差
C. 全距
D. 标准差
[单项选择]对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验？（）
A. 两个独立样本的容量相等且小于30；
B. 两个独立样本的容量相等且大于30；
C. 两个独立样本的容量不等，n1小于30，n2大于30；
D. 两个独立样本的容量不等，n1大于30，n2小于30。
[名词解释]无偏估计
[单项选择]估计测量一致性程度的指标指的是（）
A. 效度
B. 一致性
C. 信度
D. 准确性
[单项选择]回归分析的基本原理是（）
A. 最小二乘法
B. 点二列相关
C. 二列相关
D. 标准差
[名词解释]等级方差分析
[名词解释]统计误差
[简答题]标准分数的特点与意义是什么？
[名词解释]符号检验
[单项选择]检验某个频数分布是否服从正态分布时需采用：（）
A. Z检验
B. t检验
C. χ2检验
D. F检验
[单项选择]教育统计学科的基本结构是（）
A. 描述统计学、量化统计学
B. 描述统计学、推断统计学、量化统计学
C. 描述统计学、推断统计学、多元统计
D. 描述统计学、多元统计、量化统计学
[单项选择]对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：（）
A. F值
B. t值
C. χ2值
D. Z值
[简答题]请说出平均数差异的显著性检验的基本原理。
[名词解释]符号等级检验（符号秩和检验)
[单项选择]从自变量的一个取值去估计因变量的相应取值的完整分析与计算过程称为（）
A. 多元分析
B. 回归分析
C. 方差分析
D. 区间分析
[简答题]

计算题：60、62、68、75、70、60、72、62、65、62、68。
（1）求甲校该项测验成绩的区间估计。
（2）甲校该项测验成绩与全市是否一样？
[名词解释]秩和检验
[单项选择]当一个测验多次测量的结果一致时，它就被认为是可靠的，这一个概念指是统计学中的（）
A. 信度
B. 效度
C. 一致性
D. 准确性
[名词解释]参数估计

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