更多"一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结"的相关试题:
[单项选择]一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。
A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]—学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]—名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。
A. 道德情感
B. 道德意志
C. 道德行为
D. 道德认识
[填空题]参加宴会，切记不要迟到。迟到是对主人和先到宾客的不尊重。万一迟到了，在坐下之前，要先向所有在场的人微笑打招呼，同时还要表示（）。
[简答题]小明喜欢睡懒觉，因而上学经常迟到。经过班主任的教育，他已有所好转，连续两个星期不迟到了。可是最近天气一转冷，他又开始赖床不起，并重新出现了迟到现象。试用德育规律分析这种情况，并对班主任老师的工作提出建议。
[单项选择]公司召开一个重要会议，小张又迟到了。公司王经理批评他说：“小张，你为什么又迟到啦”小张解释说：“因为来晚了，所以迟到了。” 以下哪项陈述正确描述了上文推论中的错误( )
A. 使用了一种原则上既不能证明为真也不能证明为假的前提
B. 把对一类事物中的个别种类断定为真的结论推广到这类事物的所有种类
C. 使用了一种强词夺理的说法
D. 把所需要做出解释的现象本身作为对那种现象的一种解释
[判断题]迟到超过30分钟小于4小时，以迟到30分钟以上视为旷工。按半天旷工计算；迟到超过4小时小于8小时，以1天旷工计算
[单项选择]王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。
A. 道德认识水平
B. 道德情感水平
C. 道德意志水平
D. 道德行为水平
[单项选择]听音乐会不应迟到，如万一迟到，应何时坐到座位上：（）。
A. 两首曲子中间
B. 随到随坐
C. 中间休息时
[判断题]听音乐会要着装整齐，若迟到了，最好在幕间入场悄然入座。（）
[简答题]某次某公司召开全公司会议，小李因为去资料室领材料耽搁了时间所以迟到了。会议途中，领导提出要重申纪律问题，开会时员工要做好榜样准时到会，小李听到次觉得非常的委屈和不平。请用三栏目技术帮助小李调整他的认知思维。
[判断题]迟到或早退在15-30分钟之间的部门经理（含主管）以上级别员工迟到每次扣100元
[单项选择]“你是否已不再迟到了”这句话与下列选项中哪句话的形式最为相似 ( )
A. 你是否已经大学毕业了
B. 你是否不再去好又多超市了
C. 你是否已经看过这场电影了
D. 你是否已经成为游戏高手了
[单项选择]小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了（）行为原理。
A. 正强化
B. 负强化
C. 呈现性惩罚
D. 取消性惩罚
[单项选择]某学校规定，学生上课迟到一次，扣除一学分，来控制学生迟到现象，这是哪一种强化方式（）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 衰减
[填空题]“你们迟到了！”说话的竟然是（）。她的声音有些沙哑，让人想起老祖母的声音。
[单项选择]公司有人建议，只要员工都在承诺书上签字承诺不迟到，公司就取消上下班打卡制度，如果有人迟到那么所有员工的当月奖金均全部被扣除。公司采纳了建议，结果还是有员工迟到，但是，员工小刘仍拿到了当月奖金。 从这段文字可以推出( )。
A. 小刘从未迟到过
B. 其他员工没有拿到奖金
C. 公司有人没在承诺书上签字
D. 迟到的人不是该公司的正式员工
