更多"史密斯的数学史课程最早开设于（）年。"的相关试题:
[单项选择]（）数学史教授卡约黎倡导为教育而研究数学史。
A. 德国
B. 法国
C. 英国
D. 美国
[单项选择]（）于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。
A. 蒙蒂克拉
B. 阿尔弗斯
C. 爱尔特希
D. 傅立叶
[单项选择]康托于（）年起开始出版的《数学史讲义》标志着数学史成了一门独立的学科。
A. 1870
B. 1880
C. 1890
D. 1900
[判断题]讲数学史不仅可以激发学生的兴趣，也可以促进学生对数学的理解。
[判断题]M.克莱因认为学生学习中遇到的困难也是数学家历史上遇到的困难，数学史可以作为数学教育的指南。
[判断题]数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。
[简答题]中国数学史上，有一个以长沙命名的什么学派？
[单项选择]Haeckel的生物发生定律应用于数学史中即为（）。
A. 基础重复原理
B. 往复创新原理
C. 历史发生原理
D. 重构升华原理
[填空题]列举三位最早开业的工业设计师（）、（）、盖茨。
[单项选择]在世界数学史上第一次将圆周率π值计算到小数点后的第7位的人是（）
A. 刘徽
B. 杨辉
C. 祖冲之
D. 秦九韶
[单项选择]一项活动的最早开点始日期是10日，最晚开始日期是19日。该活动历时4天，期间没有休息日。从已给出的信息，能对该活动得出什么结论（）？
A. 这项活动总的浮动时间为9天
B. 这项活动的最早完成日期是在14日结束时
C. 最晚完成日期是25日
D. 如果投入其中的资源加倍的话，这项活动能在2天内完成
