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[单项选择]知识营销活动侧重于教育对象的（）
A. 指导与训练
B. 辅导与激发
C. 引导与锻炼
D. 培养与启发
E. 培训与强化
[单项选择]健康教育时应侧重于卫生保健知识的社区人群是（）
A. 健康人群
B. 高危人群
C. 临终患者
D. 慢性病患者
E. 患者家属和照顾者
[简答题]对数学基础知识的评价，要变侧重于对知识单纯的形式化背记为侧重于理解基础上的认识和记忆，评价学生能否利用概念来分析和说明问题。请举例说明这一点。
[单项选择]教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
A. 教育现象刚刚萌芽
B. 教育形态已趋于定型
C. 教育制度初步形成
D. 教育活动趋于完善
[单项选择]引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是（）
A. 个人参与法
B. 对方参与法
C. 相互参与法
D. 情景参与法
E. 双方参与法
[单项选择]营销管理的对象不包括（）。
A. 商品
B. 成本
C. 服务
D. 创意
[单项选择]投资基金市场营销的（）要求基金销售机构、基金营销人员在开展基金营销活动时，必须严格遵守基金营销活动的监管规定。
A. 专业性
B. 适用性
C. 规范性
D. 服务性
[单项选择]健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）
A. 劝说优势法
B. 谈话优势法
C. 居家优势法
D. 访谈优势法
E. 教育优势法
[单项选择]健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）
A. 个人参与法
B. 对方参与法
C. 相互参与法
D. 情景参与法
E. 双方参与法
[单项选择]英国的保险公估人大多属于（），这类保险公估人侧重于解决保险方面的问题，技术性专业知识只是辅助手段，因而这类保险公估人更精通保险专业知识。
A. "专业型"保险公估人
B. "技术型"保险公估人
C. "综合型"保险公估人
D. "保险型"保险公估人
[单项选择]（）是企业营销活动的制约因素，营销活动依赖于此才得以正常进行。
A. 供应商
B. 中间商
C. 营销环境
D. 制造商
[单项选择]借助网络搜索引擎进行的网络营销活动应属于企业重视（）对营销活动的影响
A. 政治法律环境
B. 经济环境
C. 科技环境
D. 社会文化环境
