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[简答题]简述尊重学生与严格要求学生相结合的原则及贯彻这一原则的要求。
[单项选择]教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 讲授法
D. 练习法
[多项选择]等压式灌装适合灌装（）等含气液体产品。
A. 汽水
B. 酱油
C. 啤酒
D. 矿泉水
E. 白酒
[判断题]果汁饮料的灌装方式主要有热灌装和冷灌装。
[判断题]双室真空灌装的灌装速度不靠控制真空度实现。
[简答题]王老师是一位青年信息技术教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，却常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳并且王老师吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……但是王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段杜绝学生乱讲脏话、乱扔垃圾，然而班上说脏话、粗话连篇、纸屑杂物随处可见等现象仍然没有消失。王老师百思不得其解。问题：请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果，做为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？
[单项选择]真空灌装机用来灌装易氧化、易挥发的产品，例如果汁、（）等。
A. 矿泉水
B. 农药
C. 汽水
D. 芝麻酱
[单项选择]三室真空灌装机采用压差灌装原理，（）中的液体被压入包装容器。
A. 上真空室
B. 下真空室
C. 真空室
D. 储液箱
[单项选择]学习杜甫的《春望》时，教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文，下列不符合要求的是（）。
A. 《雨霖铃》
B. 《游山西村》
C. 《送元二使安西》
D. 《诗经？采薇》
[单项选择]阅读有关写作教学“创新评价方式”的教学论文（节选），按照要求答题。双评作文批阅发下后，还务必要求学生重读点评过的作品，写自我反思后记。这是非常重要的环节。因为作文评改反馈最终还要回归落实到作者本身。此时作者再次阅读修改自己的文章，就等于重新进行一次再创造。因为有针对性评价的对照，学生每次可纠正自己一点错误，每次都可在反馈中前进一步。如此作文反馈.也就自然而然地激发了学生的写作兴趣，并且找到了自己的写作新起点。对上述观点分析不正确的是（）。
A. 双评可以取长补短，激发学生的灵感
B. 评价方式的新颖可以激发学生的写作兴趣
C. 反思是一种学习能力，互评后自我反思可以提高自己的写作能力
D. 作文修改的过程等于再创造，可以逐渐纠正缺陷
[单项选择]教师在讲解李商隐的《锦瑟》时，提到这是一首古代抒情诗，要求学生课后收集其他古代抒情诗，下列符合要求的是（）。
A. 《长恨歌》
B. 《己亥杂诗》
C. 《卖炭翁》
D. 《石壕吏》
[单项选择]以下是一名教师确定《望岳》教学目标的依据，按照要求答题。（1）要求学生背诵一定数量的古诗词，首先要多角度激发诵读兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。（2）确定第二个教学目标主要源于自主、合作、探究这种新的教学理念。（3）诗歌是语言的艺术，古诗词语言大多可以配乐吟唱，因而具有极强的音乐性，让学生在吟唱中产生特定的审美心境。（4）吟唱古诗词还有一个目的就是运用。一是指在写作中恰当引用诗句，帮助表达内容，美化文章语言：二是在写作中创造性地使用、模仿、改写诗句。对上述材料的理解不正确的一项是（）。
A. 诗歌教学重点在于对文本的整体感悟
B. 课后可让学生选择自己喜闻乐见的方式重现诗歌
C. 诗歌的广阔意境给学生留下了自主开掘的空间
D. 诗歌教学重在积累名篇名作
[单项选择]教师在讲授《邹忌讽齐王纳谏》一文时，要求学生举例说出同为先秦历史散文的作品。以下选项不符合要求的一项是（）。
A. 《谏逐客书》
B. 《曹刿论战》
C. 《冯谖客孟尝君》
D. 《扁鹊见蔡桓公》
[单项选择]便利银行密钥灌装方式是什么（）
A. PSAM卡
B. 纸质密函
C. 母密钥POS
D. 明文输入
[单项选择]通常灌装氧气的钢瓶颜色是（）
A. 白色
B. 黑色
C. 深绿色
D. 天蓝色
E. 红色
[单项选择]氧气通常灌装钢瓶的颜色是（）。
A. 天蓝色
B. 白色
C. 深绿色
D. 黑色
E. 红色
[单项选择]炝的操作要求是原料加热时以断生为宜，要求（）。
A. 滑嫩
B. 不烂不腻
C. 软烂
D. 酥烂
[多项选择]行内自助设备目前使用密钥灌装方式包括（）
A. 纸质密函
B. 母密钥POS
C. 明文输入
D. PSAM卡
