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[多项选择]在存在主义理论看来，实践中社会工作者要关注服务对象的主观经验。存在主义在社会工作实务中的理念有（）。
A. 觉醒
B. 人在情境中
C. 痛苦是生命的一部分
D. 选择的自由
E. 对话的必要性
[多项选择]矫正社会工作与其他领域的社会工作实务相比较，既有共性，又有其独特的个性特征；矫正社会工作领域的社会工作实务，它的独特性包括（）。
A. 危险性
B. 复杂性
C. 长期性
D. 专业性
E. 特殊性
[单项选择]在复杂的社会工作实践中，社会工作者要提供多种服务以帮助服务对象走出困境，其中社会工作者的角色是（）。
A. 服务提供者
B. 治疗者
C. 使能者
D. 政策倡导者
[单项选择]司法E通中矫正管理人员对矫正对象（）进行限制，矫正对象越界时，系统发出信息通知矫正管理人员和矫正工作者，确认后进行备案考核。
A. 活动地域
B. 选举权
C. 被选举权
D. 工作内容
[单项选择]矫正工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时候，社区矫正工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果，最终要以（）作为衡量标准。
A. 服务对象是否再次入狱
B. 服务对象是否受到认可
C. 服务对象的资产总额
D. 服务对象是否重建社会功能
[多项选择]丽丽，19岁，犯盗窃罪被法院判处有期徒刑，宣告缓刑，现为社区矫正对象。根据《关于开展社区矫正试点工作的通知》和《社区矫正实施办法》，下列针对丽丽开展的工作，符合社区矫正要求的有（）。
A. 安排丽丽与其他矫正对象集中生活，加强监管
B. 要求丽丽每月参加教育学习，时间不少于8小时
C. 安排丽丽每月参加社区服务，时间不少于8小时
D. 有针对性地为丽丽提供心理辅导
E. 协调有关部门和单位为丽丽提供职业培训
[多项选择]社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯”工作。以下说法中，正确的是（）。
A. 该小组最适合的类型是支持小组
B. 强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感
C. 强调组员的充分发挥自己的潜能
D. 治疗组员的心理和社会行为问题
E. 该小组最适合的类型是治疗小组
[单项选择]在社会策划模式中，社会工作者界定社区需要后，应确立工作目标。在这个过程中，社会工作者要（）确定目标。
A. 与同事共同讨论
B. 根据社区居民的意见
C. 运用社会指标方法
D. 根据以往服务的使用情况
[单项选择]结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信，工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，他们在使问题解决的过程中所发挥的作用，这种做法是（）。
A. 回顾工作过程
B. 强化服务对象已有的改变
C. 结果评估
D. 连接资源
[单项选择]为了使居民改变对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会，社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作，使矫正对象在劳动中感受到居民的友善和关心；这是社区矫正工作者的一个重要的工作任务，就是通过（）的途径。
A. 社区教育
B. 社区照顾
C. 社区服务
D. 社区安抚
[单项选择]社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于（）。
A. 支持小组
B. 治疗小组
C. 成长小组
D. 教育小组
[多项选择]在矫正社会工作中，致力于改善矫正对象的偏差心理和行为的社会工作方法有（）。
A. 危机介入方法
B. 行为治疗方法
C. 条件刺激方法
D. 理性情绪治疗模式
E. 个案管理工作方法
[单项选择]社会工作者小王做了半年的社区矫正工作之后，他发现对于社区矫正工作者而言，最常用的方法，是（）。
A. 个案工作的专业方法
B. 小组工作的专业方法
C. 社区工作的专业方法
D. 综合运用以上三种方法
[单项选择]相对于其他社会工作服务的对象，矫正社会工作的服务对象特有的需要是（）。
A. 教育、就业的权益保障
B. 基本生存条件的保障
C. 再社会化的服务需要
D. 社会化的服务需要
[单项选择]某社区社会工作站制订了《社区矫正对象考核奖惩办法》，并开展了“做好事多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（）方法。
A. 社会工作实践
B. 社会工作行政
C. 社会工作治理
D. 社会工作研究
[多项选择]社区矫正是矫正社会工作的一个重要领域，是中国内地矫正社会工作制度起步阶段的重要建设内容。下列对于社区矫正的说法中，正确的是（）。
A. 与"监狱矫正"相对的行刑方式
B. 将符合社区矫正条件的罪犯置于监狱内
C. 在判决、裁定或决定确定的期限内进行
D. 目的是促进罪犯顺利回归社会
E. 行政的主体是专门的国家机关
[单项选择]在社会工作研究中，社会工作者要遵守社会工作的伦理，以下描述中，错误的是（）。
A. 要尊重服务对象的自决权
B. 以整体视角看待服务对象
C. 利用技术为自己创造福利
D. 确保有能力提供合适服务
[单项选择]社会工作者要与服务对象适当交心，在交流过程中可以向服务对象适当袒露心迹，分享自己的生命故事、人生经验等，进而实现以生命影响生命的目标。这体现了社会工作伦理难题处理的（）原则。
A. 保护生命原则
B. 真诚原则
C. 自由自主原则
D. 最小伤害原则
[多项选择]社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（）。
A. 义务教育阶段的最低生活保障家庭成员
B. 义务教育阶段的特困供养人员
C. 不能入学的残疾儿童
D. 社区矫正人员
E. 下岗培训教育人员
