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[多项选择]对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。
A. 最准确的描述
B. 最大量的人群
C. 最匹配的情境
D. 最相近的团体
[单项选择]MMPI的记分中，按中国常模，T分数在（）分以上可视为可能有病理性异常或某种心理偏常现象。
A. 50
B. 60
C. 70
D. 80
[单项选择]55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数（）。
A. 低
B. 高
C. 相等
D. 以上都不是
[单项选择]按照美国常模标准，MMPI的T分数在（）分以上，便可视为可能有病理性异常表现。
A. 55
B. 60
C. 65
D. 70
[多项选择]标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（）。
A. 标准十分数
B. T分数
C. 标准九分数
D. 离差智商
[单项选择]16PF有多个常模，不包括（）常模。
A. 中国成人（男、女）
B. 中国农民（男、女）
C. 中国大学生（男、女）
D. 中国中学生（男、女）
[单项选择]最简单而且最基本的表示常模的方法就是（），也叫常模表。
A. 转换表
B. 分布表
C. 对照表
D. 都不是
[单项选择]发展常模就是（）。
A. 发展模型
B. 个人的分数
C. 团体的分数
D. 年龄量表
[多项选择]百分位常模包括（）。
A. 百分等级
B. 百分点
C. 四分位数
D. 十分位数
[多项选择]常模的构成要素为（）。
A. 团体分数
B. 原始分数
C. 导出分数
D. 对常模团体的有关具体描述
[多项选择]常模团体的条件包括（）。
A. 群体构成的明确界定
B. 对群体具有代表性
C. 样本量大小要适当
D. 具有新近性
[单项选择]常模参照评价主要依据是（）。
A. 教育目标
B. 正态分布理论
C. 教育过程
D. 教育结果
[多项选择]属于常模参照测验的有（）。
A. 智力测验
B. 成就测验
C. 能力倾向测验
D. 人格测验
[单项选择]下面运用了常模参照测验技术的是（）
A. 计算机二级能力考试
B. 英语四级能力考试
C. 高考
D. 会计师资格证考试
[单项选择]下面对常模的理解有误的是（）
A. 常模样本需要有代表性
B. 常模样本不宜太小
C. 常模样本需要及时修订
D. 常模样本可随意选取
[多项选择]按照样本大小和来源，常模可以分为（）。
A. 全国常模
B. 区域常模
C. 特殊常模
D. 标准分常模
