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[多项选择]道德情感是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验，它具有以下哪些作用。（）
A. 评价作用
B. 规范作用
C. 调节作用
D. 信号作用
[单项选择]伴随着道德认识而产生，是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验，是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是（）
A. 道德情感
B. 道德认识
C. 道德意志
D. 道德行动
[多项选择]法是调整人们行为或社会关系的规范，所以法对人们的行为具有各种规范作用。根据行为主体的不同，法的规范作用可以分为：（）。
A. 指引作用
B. 预测作用
C. 警告作用
D. 评价作用
[单项选择]心理压力会影响人们的认知、情绪、行为和生理过程，而认知、情绪、行为和生理也在影响或改变着心理压力，其中，（）具有决定性的影响。
A. 认知
B. 情绪
C. 行为
D. 生理
[判断题]网上舆情对社会舆论、公众情绪和人们的行为方式等产生着重要影响。（）
[单项选择]法律关系是法律规范在调整人们的行为过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法律上的（）关系。
A. 服从与遵守
B. 统治与被统治
C. 义务与责任
D. 权利与义务
[填空题]根据行为的功能把行为区分为生理行为，精神行为，情绪行为和（）。
[单项选择]道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有（）。
A. 认识功能
B. 导向功能
C. 辩护功能
D. 调节功能
[判断题]人格特质的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
[判断题]心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
[多项选择]心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们（）和（）的倾向性。
A. 内部控制
B. 外部控制
C. 自我控制
[单项选择]道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（）。
A. 认识功能
B. 调节功能
C. 沟通功能
D. 教育功能
[单项选择]
以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。
下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是（）
A. 认知和情感、行为互为中介
B. 认知和情感、行为互为联系
C. 认知和情感、行为互相影响
D. 认知和情感、行为互相制约
E. 认知和情感、行为组成了一个有机整体
[填空题]理情行为治疗的目的，是：帮助人们培养更实际的（），减少自已的情绪困扰和自我挫败行为。
[填空题]（）是用以规定在这个制度笼罩下的人们之间的社会相互关系以及人们各自的行为模式。
[单项选择]调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（）。
A. 家庭义务
B. 伦理美德
C. 家庭美德
D. 居家道德
[单项选择]对情绪、情感与心理活动、行为的关系表述不正确的是（）。
A. 良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动
B. 情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
C. 负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力
D. 良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段
