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[多项选择]教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
A. 趋利避害
B. 扬善抑恶
C. 取善弃恶
D. 趋善避恶
[单项选择]教师道德行为评价所提供的反馈信息，有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是（）。
A. 批评教师行为
B. 了解教师行为
C. 改进教师行为
D. 赞美教师行为
[单项选择]2008年修订的师德规范中，（）是教师职业道德教师职业的核心。
A. 终身学习
B. 关爱学生
C. 教书育人
D. 为人师表
[单项选择]通过教师职业道德评价，将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较，以确定其职业道德水平的高低，这是教师职业道德评价的（）。
A. 评定功能
B. 分析反馈功能
C. 导向功能
D. 预测功能
[多项选择]教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。
A. 社会
B. 家长
C. 学生
D. 教育事业
[多项选择]教师职业道德的评价中，他人评价较之自我评价具有较强的（）。
A. 主观性
B. 严格性
C. 客观性
D. 可信性
[多项选择]教师职业道德外部评价的具体方法有（）。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 定量评价
D. 定性方法
[多项选择]教师职业道德规范体系包括的要素有（）。
A. 教师道德原则；
B. 教师道德评价；
C. 教师道德规范；
D. 教师道德范畴
[单项选择]教师职业道德的评价中的“他人评价”，其评价者主要是个人，指的是（）。
A. 社会
B. 被评价者
C. 被评价者以外的第三者
D. 学生
[填空题]《中小学教师职业道德规范》完善教师培训制度，每（）对教师进行一轮培训。
[单项选择]新时期教师职业道德规范的核心内容是（）。
A. 实践"三个代表"
B. 科学发展观
C. 为人民服务
D. 无私奉献
[多项选择]中小学教师职业道德规范的主要内容有（）.
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 教书育人
E. 为人师表
F. 终身学习
[单项选择]在搜集教师职业道德表现的信息的过程中或作出评价时，都要涉及教师职业道德活动的方方面面。评价者把有关信息加以整理转达给有关部门、学校及教师本人，为加强师德教育提供参考。这是（）。
A. 预测功能
B. 分析反馈功能
C. 导向功能
D. 评定功能
[判断题]教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。
[单项选择]教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（）。
A. 社会评价
B. 自我评价
C. 传统习俗
D. 学生评价
[多项选择]教师良心在教师职业道德行为过程中的作用有：（）。
A. 对行为结果的评价作用
B. 对行为选择的指导作用
C. 对行为选择的评价作用
D. 对行为过程的监控作用
[单项选择]在教师职业道德规范中，（）是基础，其他规范都是其具体体现。
A. 团结协作
B. 热爱学生
C. 依法执教
D. 爱岗敬业
[单项选择]《中小学教师职业道德规范》共有六条，它是规范教师的行为准则，于（）年修订完成。
A. 2008
B. 2009
C. 2010
D. 2012
