更多"在性与生殖健康咨询过程中，让服务对象做出知情自主的决定，咨询者要帮助服"的相关试题:
[多项选择]在生殖健康及相关服务中，咨询人员通过与服务对象的双向交流，（），这一过程就是性与生殖健康综合咨询。
A. 了解对象在性与生殖健康方面所面临的问题、困惑和需求
B. 评估其在性与生殖健康相关方面的知识、态度和技能
C. 帮助其认识风险，做出知情、自主自愿和可行的决定
D. 帮助其制订可行的行动计划
[单项选择]（）是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤，即营造和谐氛围。了解服务对象需求，帮助服务对象做出知情自主的决定，帮助服务对象制订实施计划。
A. 瑞迪框架
B. 聚集框架
C. 咨询框架
D. 服务框架
[单项选择]（）是指进行与性和生殖健康又关的咨询的四个步骤，即营造和谐气氛。了解服务对象需求，帮助服务对象做出知情自主的决定，帮助服务对象制定实施计划。
A. 瑞迪框架
B. 聚集框架
C. 咨询框架
D. 服务框架
[多项选择]在性与生殖健康咨询服务中，服务对象的权利包括（）
A. 获取信息的权利
B. 服务的安全性权
C. 知情选择权
D. 隐私和保密权
[多项选择]生殖健康咨询人员和服务对象在（）的环境中互动
A. 互助
B. 平等
C. 尊重
D. 和谐
[单项选择]咨询过程中，由于服务对象情绪过于不稳和波动，生殖健康咨询工作者原则上应规劝其不要轻易做出对生活产生重大影响的不可逆的决定，这是生殖健康咨询职业道德的（）。
A. 理性意识原则
B. 重大决定延期原则
C. 理解支持原则
D. 以人为本原则
[多项选择]在性与生殖健康咨询过程中，服务对象与咨询人员之间的互动包括（）
A. 语言交流
B. 正式交流
C. 非语言交流
D. 团体交流
[多项选择]在性与生殖健康咨询过程中，咨询人员对服务对象的了解包括他们（）
A. 做出决定的能力及其影响因素
B. 性与生殖健康知识水平
C. 所关心的问题和咨询的目的
D. 个人生殖健康状况
[单项选择]生殖健康咨询师最不宜向服务对象转达哪种来源的信息（）
A. 政府颁发的信息
B. 门户网站和专业网站发布的信息
C. 专业书籍和刊物的信息
D. 商业广告
[单项选择]设身处地感受服务对象的内心体验，深刻了解困扰服务对象的问题和行为动机，是生殖健康咨询职业道德的（）原则。
A. 保密
B. 价值中立
C. 以人为本
D. 理解支持
[多项选择]咨询人员克服讨论性话题尴尬的方法：使服务对象明白讨论性话题和生殖健康咨询有关；（）。
A. 承诺保密
B. 使用俗语和方言使他们觉得更自在
C. 异性服务对象同意可以请与服务对象同性别的同事参加讨论
D. 了解性知识，增加讨论的自在感
[单项选择]瑞迪框架是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤，即营造和谐氛围，了解服务对象需求，帮助服务对象做出知情自主的决定，（）。
A. 帮助服务对象制订实施计划
B. 帮助服务对象记住要点
C. 支持服务对象的权利
D. 不进行道德评判
[多项选择]咨询人员的任务包括帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要；（）；帮助其制订可行的行动计划，并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧等。
A. 提出相关问题和需求有关的信息
B. 帮助其认识风险，改变行为；
C. 让服务对象做出知情、自主、自愿的决定
D. 代替服务对象动员其配偶前来咨询
[单项选择]在生殖健康咨询时强调关注服务对象决定中所蕴涵的社会因素，具体说，这些社会因素包括：他/她或性伴侣、朋友及家庭成员谁有权做决定、谁会影响这些决定、（）、性伴侣或家庭成员可能有的消极反应等。
A. 影响因素
B. 经济因素
C. 生理因素
D. 社会因素
[单项选择]不得利用服务对象的任何有价值的私人信息为自己或组织谋取利益，这是生殖健康咨询职业道德的（）。
A. 保密原则
B. 价值中立原则
C. 以人为本原则
D. 理解支持原则
[多项选择]生殖健康教育和咨询服务效果的评估涉及（）
A. 咨询服务人员的职业道德
B. 优生优育信息服务
C. 咨询服务人员的基础知识
D. “五期”教育
[单项选择]在性与生殖健康咨询过程中，对于服务对象决定中所蕴涵的其它因素，如经济情况、性伴侣等，是（）考虑的
A. 必须
B. 有时需要
C. 怎么都行
D. 不需要
[多项选择]生殖健康保健的对象有（）
A. 婴幼儿生殖健康保健
B. 青春期生殖健康保健
C. 孕产妇生殖健康保健
D. 围绝经期生殖健康保健
E. 男性生殖健康保健和性健康保健
[单项选择]某生殖健康咨询服务站给每位前来咨询的人员建立了一个专门档案，每次都在档案内做好规范的记录，该咨询服务站的服务体现出（）。
A. 个案服务延续性
B. 信息管理安全性
C. 过于敏感性
D. 浪费资源
