更多"1. 教与学是教育的同一个过程； 2. 但是，教与学有时却被分离； "的相关试题:
[简答题]教与学是教育的同一个过程；
2. 但是，教与学有时却被分离；
3. 我们不能单纯依靠老师。
{{B}}Teaching and Learning{{/B}}
[多项选择]教与学是教育的同一个过程；
2. 但是，教与学有时却被分离；
3. 我们不能单纯依靠老师。
Teaching and Learning
[单项选择]化工生产中常用分离设备进行物料分离，分离过程基本上可以分为三大类：能量为分离剂的过程、物质为分离剂的过程及以机械分离过程。下列各过程中，不属于以能量为分离剂的过程是（）
A. 精馏
B. 结晶
C. 解吸
D. 蒸发
[判断题]原始形态的教育是同生产劳动相分离的。 ( )
[判断题]在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
[单项选择]教育可以成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，这是指教育的______。
A. 个体谋生功能
B. 个体享用功能
C. 个体个性化功能
D. 个体社会化功能
[判断题]教育过程中，要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系，这是因为学生缺乏自我教育能力。( )
[判断题]在胚胎发育过程中，染色体不分离发生得越晚，正常二倍体细胞系的比例越小。( )
[简答题]为什么教育要以人为本你认为在教育过程中应如何体现以人为本
[填空题]在教育活动开始之前对教育过程中的一切预先加以筹划，安排教育情境，以期达成教育目标的系统性设计是______。
[填空题]在胚胎发育过程中，染色体不分离发生得越晚，正常二倍体细胞系的比例______。
[多项选择]DNA分离过程造成DNA分子断裂的因素有( )。
A. 物理剪切
B. 化学降解
C. 核酸酶分解
D. 氯仿
[单项选择]教育制度的建立、教育内容的选择，以及教育过程所采用的方法和手段，都必须按照教育目的去进行，这体现了教育目的的________。
A. 导向功能
B. 选择功能
C. 激励功能
D. 评价功能
[判断题]教育过程的基本矛盾表现为教育内容与社会需要的矛盾。 ( )
[单项选择]教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（）
A. 起主导作用
B. 起决定作用
C. 不起主导作用
D. 起基础作用
