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[单项选择]散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。
若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真( )
A. 没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明。
B. 大部分人既聪明，又有智慧。
C. 没有人既聪明，又有智慧。
D. 大部分人既不聪明，也没有智慧。
[单项选择]人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是令人望而生畏的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混乱，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性，等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
本段文字主要表达的意思是( )。
A. 世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品
B. 人本身就是自然智慧的最高体现
C. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌
D. 大自然很懂得美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律
[单项选择]人类的智慧与大自然的智慧相比实在是______。无沦是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是令人______的星空，还是______的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 出类拔萃 心惊胆战 微不足道
B. 无所作为 勇往直前 一文不值
C. 黯然失色 望而却步 虚无缥缈
D. 相形见绌 望而生畏 不值一提
[单项选择]在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，让我们在生活中多一些欣赏。
最能概括这段文字的是( )。
A. 欣赏与被欣赏
B. 欣赏是一种善良
C. 欣赏是一种理解
D. 我们要学会欣赏
[单项选择]在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说：一个人渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。事实上，这样的人后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是
A. 立志当高远
B. 立志应及时
C. 立志须躬行
D. 立志做大事
[单项选择]一个人离开你的视线．只消失几秒钟，你便会给他一个评语，正视的时候却不行。聪明的人，一定把后背比前脸看得更加重要。这后背就是自己的一个雕像。雕塑是由别人操作的，材料和尺度则完全由自己提供……我们不奢望把每个人都塑造成完人，但至少自己“走过去”别让别人戳脊梁骨。最适合做这段文字标题的是( )。
A. 看好你的背影
B. 背影比前脸更重要
C. 人过留名，雁过留声
D. 背影是一个人的德性和名声
[多项选择]道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是( )
A. 生来就有的
B. 靠教育、实践或感化获得的
C. 长期遵守或违背道德所得到的结果
D. 主观上道德认识和客观上道德行为的统一
[多项选择]判断一个人道德品质的依据是______。
A. 社会舆论
B. 传统文化
C. 生活习惯
D. 社会关系
E. 阶级友爱
