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发布时间:2023-11-16 18:48:36

[单项选择]社会工作者老贾拟采用定量研究中的问卷调查法,了解青少年的不良行为及其原因。在研究的准备阶段,老贾应该( )。
A. 对“青少年不良行为”进行操作化,形成可测量的指标
B. 安排专人进行同步督导,以保证问卷的质量
C. 进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查
D. 推论研究问题的普遍性和代表性

更多"社会工作者老贾拟采用定量研究中的问卷调查法,了解青少年的不良行为及其原"的相关试题:

[多项选择]青少年社会工作者小秦发现,青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有()。
A. 培养青少年的行为决策能力
B. 协助青少年有效地自我约定
C. 协助青少年对自我行为进行评价
D. 提升青少年的自我认知能力
E. 培养青少年对自我行为负责的态度
[单项选择]采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是( )。
A. 皮亚杰
B. 斯陶布
C. 维果茨基
D. 柯尔伯格
[多项选择]定量研究经常采用的研究方法有( )。
A. 问卷调查
B. 量表测量
C. 个案研究
D. 测验和实验研究
E. 参与观察
[单项选择]医务社会工作者小林为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组,计划招募6位青少年,采用艺术治疗手法,改善组员情绪状况,减少负面想法和抑郁症状。下列不属于小林在小组建立前必须做好的准备工作的是()。
A. 主动与医务人员联络,接收他们转介来的服务对象加入小组
B. 联系组员家人,以评估组员的需要
C. 明确小组治疗方向和目标
D. 告知服务对象将与他们一道工作
[单项选择]青少年的身体逐渐发育成熟,融合着生理、心理、社会的变化特征,表现出多变和不稳定的特点,这是青少年研究的()视角。
A. 发展性
B. 预防性
C. 治疗性
D. 教育性
[单项选择]在青少年社会工作中,为青少年提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力。这种专业服务主要属于()青少年社会工作。
A. 预防性
B. 治疗性
C. 综合性
D. 发展性
[单项选择]人际沟通是青少年发展的重要方面,协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系,对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和()。
A. 暧昧式
B. 重叠式
C. 配合式
D. 任务式
[单项选择]在青少年社会工作中,请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动,属于()青少年社会工作服务。
A. 预防性
B. 发展性
C. 互动性
D. 综合性
[单项选择]针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务,属于哪类青少年社会工作?()
A. 微观层面
B. 客观层面
C. 主观层面
D. 中观层面
[单项选择]青少年社会,社会作者小秦最近组织一次提升青少年抗逆力的活动,该活动的目标是发现青少年中潜在的高危人群,并帮助他们正确认识自己的生活环境及自身的潜能,增强应对困境的能力,该活动起到的预防性作用是()
A. 为青少年提供安全保护
B. 为青少年提供心理辅导
C. 发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素
D. 为青少年提供职业生涯规划服务
[单项选择]青少年福利政策宣传,属于()层面的青少年社会工作。
A. 系统
B. 中观
C. 微观
D. 宏观
[多项选择]社会工作研究在青少年社会工作中的运用包括()。
A. 青少年群体特征和社会环境状况研究
B. 制定青少年服务发展的相应政策
C. 青少年需求调查和服务设计研究
D. 服务过程研究
E. 社会工作理论研究
[单项选择]提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务是属于()的主要内容。
A. 治疗性青少年
B. 发展性青少年
C. 预防性青少年
D. 青少年服务
[单项选择]矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理,小田必须()。
A. 明确研究问题的必要性以体现研究的正当性
B. 隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料
C. 选取正面信息以鼓励被研究者成长
D. 不公开研究成果以避免伤害被研究者
[单项选择]尿液检查一般概念中,"多见于青少年,尿蛋白定性试验多不超过(+),定量检查多为轻度"属于()
A. 血尿
B. 镜下血尿
C. 肉眼血尿
D. 生理性蛋白尿
E. 体位性蛋白尿
[单项选择]在社会调查研究中,哪种调查研究属定量研究
A. 问卷调查
B. 开调查会
C. 访谈
D. 观察
E. 以上都是
[单项选择]由于青少年的特点,对于青少年社会工作者来说,()视角是非常重要的。
A. 发展性
B. 持续性
C. 稳定性
D. 社会性
[单项选择]提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的()引向正确的方向。
A. 行为
B. 习惯
C. 认知
D. 学习态度
E. 健康观念
[单项选择]在开展服务的过程中,对于青少年充分地接纳与()是促进青少年成长的动力。
A. 尊重
B. 关怀
C. 教导
D. 肯定

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