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发布时间:2023-09-27 22:28:25

[单项选择]在个别督导的会谈过程中,督导者应适时向被督导者( ),帮助其开阔其思想与视野,激发其走向新的境界。
A. 聆听
B. 补充
C. 进行评价
D. 提出疑问

更多"在个别督导的会谈过程中,督导者应适时向被督导者( ),帮助其开阔其思"的相关试题:

[多项选择]进行个别督导时应()
A. 仔细聆听
B. 补充被督导者谈话信息
C. 提供问题的详细答案
D. 进行评价并且分享经验和想法
E. 提出合理建议
[单项选择]社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年,中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中,小黄表示自己很苦恼,因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作,部分领导和同事也对社会工作缺乏认识,她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥()功能帮助小黄。
A. 支持性
B. 教育性
C. 行政性
D. 咨询性
[单项选择]个别督导一般的频率为( )。
A. 每周一次,每次一小时或两小时
B. 每月一次,每次一天或两天
C. 每周或每两周一次,每次半小时至一小时
D. 每月或没两月一次,每次半小时至一小时
[多项选择]下述哪些是个别督导的优点?()
A. 督导者和被督导者能够在不受任何干扰情况下,决定和解决案主的某一问题
B. 督导者和被督导者过于紧密地分享彼此共同的观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系
C. 督导可以比较仔细地检查被督导者的工作记录,掌握工作进度,同时督导也可以概括地了解被督导者的情况
D. 督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
E. 对志愿者不能过于放任,也不能过分苛求
[单项选择]以下不属于个别督导的技巧是()。
A. 督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B. 督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C. 督导者应接纳被督导者的感受
D. 为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能时被督导者进行批评
[单项选择]小A在进入某社会服务机构后经常接受督导。在一次接受个别督导的过程中,他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。在他介绍个案的过程中,督导一直耐心地听他介绍。在这一过程中,督导采取了什么技巧?()
A. 评价
B. 聆听
C. 接纳
D. 尊重
[单项选择]某社会工作机构委派社会工作者小丁到区信访办接待室工作,并指定老王担任其督导。在最近一次个别督导过程中,小丁讲述了自己的一些困惑,主要是一些工作人员对社会工作专业不了解,进而怀疑小丁的专业能力,令他倍感压力,并对工作产生了影响。从社会工作督导功能出发,老王首先应帮助小丁()。
A. 清楚了解信访政策和运行机制
B. 澄清信访服务的目标和任务
C. 熟练运用同理、自我披露等技巧
D. 发现工作成效,激励工作士气
[单项选择]社会工作团体督导是一个督导和数位受督导者,以小组讨论的方式定期举行会谈,小组成员最少有( )。
A. 两人
B. 五人
C. 七人
D. 十人
[填空题] 光缆障碍修复时,在纤芯修复过程中,现场负责人必须适时向()汇报光缆抢修进展情况。
[简答题]会谈是个案工作者与案主之间相互沟通的一种重要手段。请谈谈你对会谈这一概念的理解。同时你认为在会谈过程中,工作者应遵循的基本原则有哪些?
[单项选择]社会工作者通过对个别家长的辅导,帮助其澄清教育理念,训练其帮助孩子学习的方法,以提高家庭教育的功能。这一社会工作过程是()。
A. 婚姻关系辅导
B. 代际冲突辅导
C. 家庭暴力介入
D. 子女教育辅导
[单项选择]对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈,了解学生个体的需求和目标,从而进行选择。这个过程被称作()。
A. 甄选
B. 会谈
C. 面试
D. 了解需求
[单项选择]具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者,通过个别互惠方式或团体讨论方式进行互动的督导方式称为( )。
A. 个体督导
B. 同事督导
C. 团体督导
D. 督导小组
[填空题]会谈桌椅以会谈者与受会谈者成多少度的斜对为宜( )
[多选题] 岗位督导的方法包括:确定接受督导的人员 确定督导内容( )。
A.确定督导方案
B.对家务管理人员进行岗位督导
C.对被督导人员做出正确评价
D.对信息进行分析,找出原因,提出改进意见。
[单项选择]同事督导的督导者一般由( )担任。
A. 督导团队中每人轮流
B. 被督导者
C. 一名督导团队人员
D. 服务对象

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