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[单项选择]二进制补码定点小数1.101表示的十进制数是( )
A. +1.625
B. -0.101
C. -0.375
D. -0.625
[单项选择]字长16位的补码定点小数的表示范围是( )。
A. 0～1-2-15
B. -(1-2-15)～1-2-15
C. -1～1-2-15
D. -1～1
[单项选择]定点小数X的补码表示范围是( )。
A. -1＜X＜1
B. -1＜X≤1
C. -1≤X＜1
D. -1≤X≤1
[单项选择]
用带符号位的定点补码表示纯小数，8位编码11111111表示的十进制数是（）
A. 0
B. -1
C. +2
-7D. -2
-7
[单项选择]用定点补码表示纯小数，采用8位字长，编码10000000表示的十进制数是______。
A. 0
B. -1
C. +l
D. 128
[单项选择]用带符号位的定点补码表示纯小数，8位编码11111111表示的十进制真值是______。
A. 0
B. -1
C. +2-7
D. -2-7
[单项选择]用补码双符号位表示的定点小数，下述哪种情况属于负溢出( )
A. 1100000000
B. 01.0000000
C. 10.0000000
D. 00.1000000
[单项选择]补码除法中，根据( )上商0。
A. 余数为负
B. 余数的符号与被除数的符号相同
C. 余数的符号与被除数的符号不同
D. 余数的符号与除数的符号不同
[单项选择]定点补码加法运算采用变形补码检测法时，表明数据发生了溢出的是
A. 两个符号位相同
B. 两个符号位不同
C. 两个符号位相或为0
D. 两个符号位异或为0
[单项选择]某计算机字长8位，采用补码表示小数。若某数真值为-0.1001，则它在该计算机中的机器数形式为( )。
A. 10111
B. 10110111
C. 10111000
D. 10110000
[单项选择]“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分16个馒头的计算板书出来：16÷2=8(人)， 16÷4=4(人)，16÷1=16(人)，16÷8=2(人)，这一做法体现了 ( )
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则
D. 因材施教原则
[单项选择]"除数是小数的除法"课上，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则
D. 因材施教原则
[单项选择]“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则
D. 因材施教原则
