素质教育概论继续教育
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[填空题]与国家课程注重基础性、统一性(共性)的特点相比,()充分尊重并满足学校师生和学校教育环境的独特性和差异性(),受到学校的广泛欢迎。
[多项选择]素质教育是一种“解放教育”,这意味着()。
A. 所有的教育活动都应该建立在学生主动需要的基础上,为满足学生的学习需求为直接目的
B. 应该允许学生怀疑、质疑,提出不同见解,提出反面意见
C. 学生的主体精神不仅体现在学习活动中,也体现在管理活动、交往活动和其他一切教育活动与学校日常生活中
D. 学生的学习活动应在学校的监管中由学生自主探索进行
[填空题]()是在表象、概念的基础上,通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。
[多项选择]教育思想方法一般涵盖了()等。
A. 施教对象
B. 施教态度
C. 教育思想
[多项选择]竭力躬行,托以致远这是教育本质要求的一种体现,具体来讲应坚持做到()。
A. 教育者要有开阔的心胸和远大的视野,甘愿用自己的心血、汗水、智慧,无私地做学生超越自己的阶梯,自觉做到“捧着一颗心来,不带半根草去”
B. 教育者要积极挖掘一切教育潜力,尽自己的全部责任,为所有特殊学生的培养教育探索道路、研究方法、寻找对策,为他们顺利踏上自主健康成长之路贡献力量
C. 教育者躬行方向主要是深入研究各种现实问题,以增强托起的力量
D. 处处从学生的客观实际出发,为他们尽快成才、形成素质和终身发展
[多项选择]要树立健康的生命意识,应该做到()。此外,生活上养成习惯,持之以恒;计划上及早安排,终身实施等方面也是要注意的。
A. 思想上更新观念,高度重视
B. 保健上必要投入,适宜实效
C. 心情上拓展胸襟,追求平和
D. 锻炼上统筹兼顾,见缝插针
[填空题]()是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来,各级各类学校都不能离开它来谈素质教育。
[多项选择]素质教育对活动课程的要求是()。
A. 适应学生个性潜能的发展
B. 明确目标、内容和形式
C. 从实际出发讲究实效
D. 通过评估促进制度化
[多项选择]构建素质教育模式的意义在于()。
A. 构建社会主义新课改的核心条件
B. 沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁
C. 建设“科研型”教师队伍,培养新时代教育家的需要
D. 提高素质教育质量和效益的需要
[多项选择]素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照知识领域来分可分为()。
A. 学科知识
B. 意会知识
C. 能力知识
D. 信息知识
[填空题]()是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质。
[多项选择]素质教育中的社会教化主要包括的内容是()。
A. 传授学习技巧
B. 传授生活技能
C. 传递社会文化
D. 培养社会角色意识
[填空题]教育必须遵循儿童生理心理发展的(),满足儿童发展的需要。
[多项选择]撰写科研论文是素质教育试验的一个重要环节,它所具有的意义是()。
A. 将试验过程中的新发现展示出来,接受公众检验
B. 教育科研论文的写作也是一种召唤,召唤读者对本试验研究的理解、支持和合作
C. 教育科研论文的写作过程,同时也是作者自我提高、自我完善的过程
D. 它是教育过程中师生生命流逝的一种“物化”形式
[多项选择]活动课程自身的性质和特点决定了它的功能和地位是()。
A. 促进学生博学多闻,为系统学习提供广阔的知识背景
B. 形成和发展学生的学习兴趣,并实现向志趣、志向的跃升
C. 以心理科学为基础,对现有教育教学方法进行改进或改造
D. 使学生在发展的多种可能性中选择最适合于自己的发展方向,形成独特的个性
[多项选择]要做到知识的脉络贯通可以参考()等原则。
A. 教育者必须把自己所教的知识体系搞清楚、弄明白,确切把握它的内涵和外延;并弄清各部分知识的地位作用
B. 弄懂所教学科(专业)知识内容的学术渊源、演变发展及在现实社会中的应用前景
C. 所教学科、专业与其临近周围知识体系的关联及相互影响
D. 所教知识内容与学生的关联情况
[多项选择]在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是()。
A. 违背课程开发规律,把校本课程变成浮华的外在装饰
B. 背离学校办学理念,随意开辟校本课程
C. 脱离校本课程的宗旨,将校本课程异化为高考科目的延伸
D. 在具体的校本课程教学中存在较大的随意性
[多项选择]采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是()。
A. 再有价值的知识,如果不便于学生理解掌握,教育活动就会徒劳无功
B. 知识传授过程要力避单向、俗套、固定,应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放性的教学方法
C. 综合运用各种方法、手段整合教育资源,全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各种知识
D. 不能局限于老师固定的口耳传授,要极大地拓宽教育领域,开辟新的教育途径
[多项选择]思想道德素质的培养提高,可以从()等方面去进行。
A. 大力宣传和践行“八荣八耻”
B. 广泛传播人类社会尤其是中华民族优秀的思想道德传统,营造良好的社会道德风尚
C. 鼓励学生增加体育锻炼,直接感受祖国强大的实力
D. 引导个体自觉加强修养锻炼
[多项选择]精神审美素质中的缺陷主要包括()
A. 个人修养缺陷
B. 精神素质缺陷
C. 道德素质缺陷
D. 审美素质缺陷
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